独具特色的广西希望高中

广西希望高中白2002年7月建立以来，逐步发展成为富有特色的中等规模学校。该校践行“创造性完成高中教育、培育现代人文学识、掌握必要发展技能”的教育理念，注重科学知识与人文精神的交相辉映，注重培养学生的感恩意识和挖掘学生的潜能，注重以健康向上的校园文化造就学生的高尚品德和健全人格。     

在高中体育田径教学中分组分层教学法的应用

在高中体育田径教学中，教师采用合理的分组分层教学法不仅能提高学生学习的兴趣和积极参加锻炼的习惯，也能帮助学生体验到成功的喜悦，并对自己辛苦的付出得到积极地肯定，树立起信心有良好的效果。本文结合多年高中田径教学实践，对分组分层教法在教学中具体的应用和实施进行举例说明，并进行探讨，为今后田径项目在高中体育教学中更好的开展提出可行性建议。     

高中信息技术教学与改革

迄今为止，新课程标准已实施多年，然而作为新技术教师，我们非但没有提升课堂效率，反而出现了课堂形式化、低效化、教学无力的问题。针对这些问题，我们应该如何做出改变，才是深化课程改革的关键和根本要求。     

论普通高中美术特长班教学评价的转变及运用

教学评价是现代教育系统中的重要环节,高中美术新课程评价的主要目的是促进学生的发展。因此,评价方式要体现多主体、多样化、开放性的特点。美术老师要树立正确的评价理念,在教学评价过程中,不仅仅只关注学生美术基础知识、技能的掌握情况,更要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价,提倡开展表现性评价、成长记录评价等质性评价的方式,有效激发学生多方面的潜能,促进学生的个性形成和全面发展。     

广西示范高中——平果高中

平果高中原名平果中学，创办于1940年，现为自治区示范性普通高中，自治区素质教育一级甲等学校。曾获自治区文明单位、自治区校园文化建设先进单位、自治区卫生优秀学校、全国教育科研课题实验先进学校、全国体育健身周先进单位等多种荣誉。     

桂西北民族教育的奇葩——河池高中百年办学纪实

悠悠龙江之畔，巍巍笔山之麓高中，集山川之秀，汇人文之灵．见证河池教育发展沧桑历程的河池得山谷之遗风，100多年的文化积淀，100多年的办学经验，100多年的教学积累，已经成为河池民族教育的品牌和旗帜，被人们冠以“人才摇篮”的关誉。     

高中美术欣赏课教学浅议

美术欣赏教学是对学生进行美育的重要课业形式,它和绘画及工艺教学组成完整的教学体系.从美术教学总的目标和任务出发,欣赏教学在对学生进行审美教育的同时,还应重视思想素质教育和文化素质教育,把他们引向健康、文明、积极向上发展的道路.高中美术欣赏课业在美术教学中占用的课时虽然最少,但教与学的矛盾却常常比较突出,因此也是美术教学中的难点所在.如何提高欣赏课的教学质量,值得我们美术教师去研究和探讨.     

天幕

虽然近来作业越来越多，将我的记事本挤得满满的，就像被我安排得“天衣无缝”的时间，但我还是会抽出那么几分钟的时间，仰望天空。     

高中新课程改革思考

随着历史的不断前进，我国高考评价体系愈来愈暴露出它的不完善，缺乏科学的严谨性。但在现阶段，课程改革不能以废除高考体系为目标，不能是某种情绪的宣泄，更不能盲目跟随美国的“素质教育模式”。高中新课改，不能只改革高中课程，还应该拓展职业教育。课程改革、教育改革是一个真正意义上的系统工程，它不仅需要教育工作者、教育行政管理部门的努力，还需要整个社会的参与，需要集一个民族的智慧为教育改革努力。     

中学数学中探究式教学的素材选取

课程标准明确提出了在高中数学课程中加强探究性学习的要求，本文结合教学实际从教材素材挖掘、跨学科素材整合等角度介绍了中学数学中探究素材选取的方法．