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121.
122.
本论文是在新课程理念的指导下,按照《普通高中语文课程标准》对文言文教学的要求,针对目前高中文言文课堂教学中存在的问题,进行了比较深入的分析。对于如何解决这些问题,笔者根据自己的课堂教学实践和一些优秀教师的教法作了一些思考和探究,提出了比较切实可行的办法。 相似文献
123.
124.
杨海燕 《江苏教育学院学报》2010,(2):64-65
本文从创设合理情境、教学模式、评价模式等几方面入手,结合教学实际探讨了如何进行高中数学新课程改革,同时提出了改革过程中存在的问题与困惑. 相似文献
125.
成长 《婚姻与家庭(性情读本)》2010,(1):19-21
抑郁症,让患者痛苦不堪。剪不断的梦魇,挥不去的阴影。当普通药丸、可怕的电击,甚至心理治疗都无能为力时,一种植入人类大脑的全息导航脑起搏器横空出世,它能否为抑郁症患者打开重生之门呢? 相似文献
126.
高中时,他不满老师管教并多次和老师发生冲突,也曾不学无术而被称为混世魔王。性格叛逆的他高中没有毕业就选择辍学。19岁那年,他进入父亲的工厂担任总经理一职。但他念书甚少且缺乏管理经验,始终没法看懂损益表。那天,他刚到财务室门口就听到有人小声议论说:全靠他父亲, 相似文献
127.
新课程是一个复杂的系统工程,在教学目标、课程理念、课程结构、学习方式方面,都表现出了前所未有的崭新的思维。新课程的实施对教师素质、教学设备、学生基础等都提出了更高的要求。然而大多数农村中学,条件都不完善,所以新课程在广大农村中学实施起来难度较大,可以说对学校、教师、学生都是一个严峻的挑战。一、农村中学实施高中地理新课程面临的困境 相似文献
128.
129.
《青春岁月:学术版》2013,(20)
新课程所倡导的学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性。一方面强调通过问题来进行学习,把问题看作是学习的动力、起点和贯穿学习过程中的主线;另一方面通过学习来生成问题,把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。这就要求历史课堂要以问题为中心,围绕问题来进行教学设计。问题是思维的起点,在课堂教学中要想使学生的思维动起来,调动学生的学习积极性,使他们养成良好的思维习惯,培养他们分析问题、解决问题的能力,关键是看教师在课堂教学中的问题设计。 相似文献
130.
暑假终于来临,期盼已久。结束了一学年的课程,心已经和遥远的大北京紧紧连在一起。第二天一早,我就和黎晔星同学搭乘海航的飞机,踏上回乡的行程,对学校和老师的依依不舍早就丢到了十万八千里以外,等两个月之后再矫情吧。回家,先把最重要的包拿出来,其实也没什么,也就是护照和120·每个去美国读书的同学(持F-1签证者)都会拿到的一张表格]。对了,还有成绩单,放假前一个个催着所有的老师给我赶活出数,拿到手之后,扫了一眼,看到有Kate的签名和学校的章,心里就踏实了。 相似文献