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832.
833.
834.
刘福军 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(6):0183-0183
陶行知教育理论指出“生活即教育,教育即生活”。随着教育改革的不断深入,课堂教学已不再局限于传统理论方面的知识传授,而是注重生活实践方面的能力培养,促使学生能够运用所学的知识解决生活中的实际问题。特别是在新课改理念提出后,校园教学工作更是走上了最新发展道路。本文针对高中校园内部政治课堂的开展情况进行分析,提出生活化教学方式在其中的应用,希望能够通过本文的分析和探讨,为高中阶段政治课堂教学工作的开展找到最新的方式和手段,进而提高学生的学习效果,促进学生的良好成长和进步。 相似文献
835.
836.
谈谈高中英语的互动式教学 总被引:1,自引:0,他引:1
新课程标准提出了新的教育理念,教师要不断的更新观念,改进教学方法,提高课堂教学的效率.高中英语教学的"互动式",可以改变过去教师满堂灌的教学模式,加强学生间、师生间的合作,促进多向的英语学习交流,构建"师生互动平台",保证师生间的平等对话,培养学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,让学生真正学会"学习".因此,互动式教学是体现新的教育理念,适合高中英语教学的一种好的教学方式. 相似文献
837.
课堂教学重书本知识传授,轻实践能力培养;重学习结果,轻学习过程;重间接知识的学习,轻直接经验的获得:重教师的说教,轻学生的探索;重视考试成绩,忽视整体素质提高等,让学生对政治学科的学习兴趣下降,探索精神受到抑制. 相似文献
838.
十月.我校全体英语教师到巫山高级中学听了来自广东的英语专家的报告,专家们就目前高中新课改的前提下怎样搞好农村高中英语教学谈了一些他们的看法,他们认为目前也没有现成的理论.还要根据学校的实际情况而创造性的开展教学工作,听了他们的报告后,我认为他们的报告对农村中学的英语教学,尤其是像我们这种学校很具实效. 相似文献
839.
浙江省湖州市南浔中学课题组 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2004,(3):138-142
在城镇化的大背景下,高中教育面临着新的机遇和挑战.南浔中学从社会发展对人才的需求出发,研究现代化进程中对高中教育的新要求,立足于推进综合高中的优质化.通过提升办学理念、改革课程设置、实行学分制管理优化课程实施等途径,建设具有时代特征的新型综合高中学校. 相似文献
840.
吴立友 《渝西学院学报(社会科学版)》2009,(5)
文言文注释是中学语文教材注释的重要组成部分,同时也是中学语文教材注释的难点和重点。课文注释是中学生阅读文言文必不可少的辅助资料。因此,其质量高低直接影响到文言文教学的效果。然而2003年秋季发行的新版高中语文教材(人民教育出版社)中文言文中文意注释方面却存在着砂谬误。 相似文献