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301.
党的十七大报告,站在新的历史高度,面对国内外的新形势,高瞻远瞩,总揽全局,深刻总结了党领导改革开放和社会主义现代化建设的经验,全面阐述了党的大政方针。十七大报告,是我们党在新世纪新阶段的政治宣言、行动纲领。通过学习,我对旗帜、目标、道路、科学发展观,有了进一步的认识和体会。 相似文献
302.
党的十七大报告博大精深,实践性、科学性都很强,是马克思主义的纲领性文件。报告第七部分明确指出了哲学社会科学的发展方向,充分表明党中央对哲学社会科学工作的高度重视和对哲学社会科学工作者寄予的厚望。不断深入学习和研究十七大报告提出的历史经验、理论观点、战略举措以及主要问题和矛盾,已经成为我们哲学社会科学工作者义不容辞的责任。 相似文献
303.
吉国玲 《山西高等学校社会科学学报》2002,14(9):1-3
江泽民“三个代表”的重要思想 ,体现了马克思主义与时俱进的理论品质 ,因而成为建设有中国特色社会主义的一面旗帜。它在解决时代课题上使马克思主义获得了新的历史性飞跃 ,坚持“三个代表”就是坚持当代中国的马克思主义。 相似文献
304.
继续解放思想,是我党在发展观念、发展路线、发展模式上的又一突破;改革开放30年的成果源自全党的思想解放,思想解放的程度决定改革开放的力度;真正意义上的思想解放要付诸实践,落实到发展上;发展无止境,解放思想同样无止境。 相似文献
305.
中国共产党为人民谋幸福、为中国谋复兴已有百年历程。党的百年奋斗史是激励所有中国青年的精神旗帜。深入学习党的历史经验,是当代青年提升思政素养的必备方式。党建是高校思政教育的重要内容,同时也是推动高校学生传承党的使命与精神的有效途径。 相似文献