高校教师考核评价体系的问题与对策探讨

着重从教学与科研之间的平衡、成果的数量与质量、不同学科的差异、评价的统一标准与群体差异以及评价的主体与客体等几个方面分析了目前高校教师考核评价体系存在的问题，提出了以科学发展观构建高校教师考核评价体系的一些思路与对策。     

按“知”分配何以可能？

我国高校教师薪酬在计划经济时期以平均分配为价值取向,在市场经济时期以效率为价值取向。在中国特色社会主义新时代和知识经济时期,鼓励知识创新和兑现知识价值成为新的取向。我国高校现行岗位绩效工资制度虽然将教师的实际贡献与薪酬分配联系了起来,但也存在薪酬结构缺陷、薪酬测量失真、薪酬激励偏移和薪酬调整滞后等问题。与岗位绩效工资相比,按“知”分配的3P-M薪酬模型改进了人力资本薪酬（P₁）,以补偿教师人力资本的前期投入、当期追加和后期增值;调整了岗位薪酬（P₂）,通过强化保障性薪酬以轧平薪酬曲线斜率;优化了绩效薪酬（P₃）,以解决教师多任务“委托—代理”的契约设计问题;新增了市场薪酬（M）,以补偿因内部薪酬总量不足给教师带来的潜在损失。其中,3P重在盘活存量,M重在扩充增量,两者共同构成了3+X薪酬体系。     

市场经济与高校教师的终生教育

市场经济体制下的高校教师终生教育必须以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论作指导,以学习掌握现代科学技术为主要内容,以全面提高素质为战略目标,坚持社会主义市场经济体制改革,弘扬新时期的社会主义创业精神,并以之作为现阶段高校教师终生教育的主旋律。     

浅析高校教师个人所得税纳税筹划

随着科教兴国步伐的加快以及政府对教育事业的重视,高校教师待遇有了明显提高,个人收入有较大幅度的增长。而随着高校教师个人收入的增长,上缴给国家的个人所得税也越来越受到人们的关注。笔者对如何在不违背国家税收法律法规的前提下,科学筹划,合理节税,减轻税负提出了自己肤浅的看法。     

学术职业绩效管理的工具理性批判

在政府推动下,我国许多高校已经开始实施教师绩效工资制度.工具理性的泛滥给人类带来了严重危害,绩效管理的工具理性对学术职业的可能冲击主要体现在“绩效主义” 迅速蔓延、浸蚀团队精神、教师的短期利益“偏好”,以及损害学术价值等方面.高校推行绩效改革,应该充分认识到学术职业的独特性,制定出多元化的绩效标准,建立绩效管理循环,还要关注教师专业发展,切实推行高校去行政化改革,建立现代大学制度.     

绵阳“四到位”加强基层平台建设

正绵阳市充分发挥劳动就业社会保障基层平台"小岗位大服务、小平台大作为"的作用,积极拓宽服务领域,为区域经济发展、民生改善、解决群众具体困难、维护社会稳定做出了积极的贡献。一是政策体系建设到位。绵阳市相继出台了一系列文件,明确基层平台建设的目标任务、建设标准、人员配备、经费保障等要求,进一步加强基层劳动就业社会保障公共服务平台建设。二是平台实体建设到位。全市共建成乡镇(街道)服务平台296个,建成率100%;社区平台447个,建成率     

公务员兼职为何如此盛行

正2013年,中共中央组织部出台了《关于进一步规范党政领导干部在企业兼职(任职)问题的意见》,进一步重申了严禁领导干部在企业兼职的行为。但是也应看到,有兼职行为的不仅仅是党政领导干部,普通公务员中也存在,兼职机构也不仅仅是企业,到事业单位兼职的也不少,譬如到大学担任兼职教授的党政领导干部就很多,也有不少公务员兼职提供财务、培训等服务。实事求是地说,公务员兼职     

浅谈在校大学生在市场调查行业的兼职工作

在各种兼职信息平台中，对于在校大学生来说最常见的有三类兼职：一类是家教，一类是促销员，一类是市场调查员。对于前两个大家已经很熟悉了，但是对于市场调查员大部分人会对其所从事的工作产生疑问：市场范围极其广泛，市场调查员主要做什么样的工作？然而在这个兼职群体中，分为了很明显的两大人群．     

浅析民族地区大学生校外兼职的利弊

大学生学生兼职已成为大学生活和大学教育的一个组成部分,笔者分析了民族地区大学生兼职的利与弊,并提出了相应的应对之策.以期对大学生兼职提供些参考,帮助大学生正确看待校外兼职.     

"互联网+"时代高校教师信息素养的现状及提升策略

随着互联网技术的快速发展,当前互联网技术已经被充分地运用到高校教育中,促进了教育教学体制的不断改革,同时也要求高校教师要紧跟社会发展潮流,提升个人信息素养,学习先进的信息技术.本文从"互联网+"时代高校教师的信息素养状况和策略方面进行分析,提出相应措施.