对提高高校兼职档案员工作水平的思考——从专职档案员角度出发

高校兼职档案员工作是高校档案管理网络体系的基石,是高校档案工作的基础,是影响高校档案工作发展的重要因素。如何解决高校兼职档案员工作中存在的档案意识薄弱、专业素质不高、人员流动频繁的问题,成为高校档案工作的难点之一。本文主要从专职档案员的角度出发,来阐述怎样提高高校兼职档案员的工作水平。     

汪新林国画作品鉴赏

作者简介：汪新林，1956年生于安徽马鞍山，国家一级美术师，中国美术家协会会员。现为北京语言大学兼职教授、中国书画研究院副院长、中国现代水墨画研究会副会长。     

“我们可以讲中文吗”

做家教是很多在校大学生兼职的第一选择,我也不例外。虽然做过许多次家庭教师,然而外教经历只有一次,并且让我记忆犹新。这位外国学生是美国人,被公司派至中国工作,她希望找个家庭教师提高自己的中文口语水平。在家教网上粗略地了解了这位美国姑娘的情况后,我怀着忐忑的心情给她打了电话。虽然英语不差,但第一次做外教,而     

浅论如何提高高校教师的科研水平

高校教师的科研水平是高校发展的软实力，是衡量一所高校综合实力的重要因素。教师的科研水平与教学水平和教育理念是相辅相成的。然而，目前高校教师的科研情况并不乐观，存在年轻化，功利化，时间冲突等问题。本文试图在解决这些问题的基础上，提出教师科研的两种手段，并呼吁组建科研团队，提高教师的综合素质，从政策引导和硬件设施建设等方面，提出提高高校教师科研水平的措施和建议。     

“官员独董”离职潮后谁还在职

去年10月中组部《关于进一步规范党政领导干部在企业兼职（任职）问题的意见》下发以来，A股上市公司掀起独立董事离职潮。据记者统计，300余家上市公司已发布近260名独董的离任公告，其中“官员独董”120名左右，但也有不少上市公司的“官员独董”依然在职。     

高校兼职班主任工作刍议

高校兼职班主任一般由专业教师担任,专业教师缺乏做学生思想政治工作的系统训练,开展工作有一定的难度。本文从高校兼职班主任的意义、高校兼职班主任工作中存在的不足以及解决方法等三方面,阐述了兼职班主任的工作重点和具体方法。     

高校教学科研人员综合评价指标体系结构设计及建模

高校教学科研人员综合评价为高校优化配置人力资源和进行战略规划提供了重要的决策支持，同时也能够促进高校教师个人的全面发展。按照以人为本的思想建立的评价指标体系是保障综合评价工作有效进行的基础。本文首先分析了现行高校教师评价指标体系的局限性，并提出建立指标体系要结合人的全面发展的思想观点，然后认指标体系建立原则、指标选定、指标权重设定等三个方面详细论述了高校教师练合评价指标体系的建构过程，最后介绍了综合评价指标体系的简单模型。     

试论高校教师考核体系建设

本文分析了现阶段高校考核工作面对的问题,并从考核工作的目的、内容、标准及结论使用等角度出发,探讨了如何构建高校教师考核体系。     

名家风采

吴国平，男，1962年生，福建泉州人，福建江夏学院教授。中国法学会婚姻家庭法学研究会理事，中国国际私法学会理事，福建省法学会理事，民商法专业委员会副主任，福建省国际法学会副会长，华侨大学和福建师范大学兼职教授，福建师范大学和福州大学硕士生导师。     

挑战、反思、回应:高校教师教学观重构

转型的社会挑战传统的观念,创造的力量挑战守旧的思想,信息技术革命挑战教师职业市场,面对挑战,高校教师需要进行教学反思,其内涵包括:反思教学理念,从知识传承走向知识构建;反思教学过程,从禁锢封闭到走向开放;反思教学实践,从教学分离走向教学合一。反思的目的在于促进教学观的重构,重构的途径在于:树立教学服务意识;转变教师行为角色;化解教学多元冲突;展现教师职业声望。