民办高校教师职业年金研究现状与展望

目前学术界对公立高校职业年金的探讨较多,而对民办高校职业年金的研究较缺乏.文章对国外(私立)高校职业年金的发展及制度设计进行了文献梳理.对国内民办高校职业年金的研究成果进行了系统总结,在此基础上指出未来的研究方向:(1)不同制度模式下高校教师职业年金制度的比较;(2)国内民办和公立高校教师养老保障制度的比较;(3)研究民办高校职业年金需求及制约因素;(4)探讨政府的角色和作用;(5)可执行、可操作的职业年金方案设计.     

探索打造升级版高校教师学习培训活动——以武汉生物工程学院为例

高校教师学习培训活动已成为学校常规工作的重要组成部分。近几年,随着高校教师学习培训活动蓬勃发展,关于高校教师学习培训的理论研究和活动内容也不断丰富,不断完善,不断进步。如何紧跟新时代、适应新需求?如何升级提高学习培训活动的实效性?以武汉生物工程学院为例,对其近几年教师学习培训活动进行归纳,并结合实际,从理念升级、内容升级、形式升级、资源升级四个方面探索打造"升级版"的高校教师学习培训活动。     

高校教师工资分配制度改革的实践与思考

文章从高校分配制度改革的必要性为切入点,分析了近年来高校分配制度改革的现状和存在的问题,并结合高等学校的实际情况,提出了建立符合高校特点的独立工资津贴体系和聘期年薪制等进一步深化和推进高校分配制度改革的设想.     

美国高校教师聘任制度及其评价

美国高校的教师聘任制度是美国高校取得卓越成绩的重要原因之一。教师聘任制度始于美国高等教育产生时,并随着美国的发展而不断发展和完善,形成了自己的特色。美国教师聘任制具有聘任的自主性、招聘的公开性、程序的严格性、考核的制度化、形式的灵活性等特点,拥有有利于学术发展、激励教师潜力、保障学术自由和保障职业吸引力等方面的优势,同时也存在容易导致学术腐败、不利于学科的形成和发展,以及容易滋生学术懈怠等方面的隐患。     

高校教师党支部书记培育中“双带头人”特点研究

经过几年的理论研究和实践探索,高校已初步形成“双带头人”的选任标准性、培育双重性、独特引领性和激励多元性四大特征以及参与学校决策、发挥政治引领、推进中心工作、提升教书育人、书记工作室示范五大功能,并呈现支部书记结构更加优化、内生动力和活力更加增强等六大成效。     

高校教师职称评审中存在的问题及对策研究

教师职称评审是高校师资建设的重要内容之一,该项工作实施得当的情况下,可以有效调动职工的工作积极性,其对于学校的发展建设有着重要促进作用。近些年来,随着高校教育事业的改革发展,教师职称评审工作也暴露出了诸多缺陷和不足,如评审标准不够科学合理、评审过程中行政干预过多、评审程序公正性不足、过分关注职称导致学术方面发展不理想。针对这些问题,必须及时地采取措施予以解决,这样才能更好推进高校发展建设,提升高校影响力。     

关于高职高专类院校物流专业建设的几点思考

一、组建一支"专兼职、双身份、勇创新"的专业核心教师团队 高职高专院校在物流专业师资建设时不能一味追求高学历或者物流工作经验丰富,而应该坚持"内培外聘、培聘结合"的原则.     

我国高校教师胜任力模型研究述评

与胜任力相关的理论及研究成果在高校教师人力资源管理领域受重视程度越来越高。本文从高校教师胜任力模型的概念、基本理论、模型构建方法、国内外研究现状等方面对教师胜任力模型进行了阐述,并结合当前我国相关领域的研究现状进行了述评,提出了相应建议。     

试论高校教师对"五个多样化"影响的积极应对

文章讨论了"五个多样化"对高校教师影响的必然性,尤其是特殊性.在此基础上,从高校教师社会职业角色明显的文化性特点着眼,提出并论述高校教师可以以养成良好的文化行为,来积极应对"五个多样化"的影响.