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201.
刘丽平 《兰州大学学报(社会科学版)》2008,36(2):152-155
在21世纪,美国高等教育的改革与发展仍是其政府十分关注的一个重要课题.当今美国高等教育改革与发展有其自身独特的特点,分析其特点对我国高等教育的改革与发展将有一定的启示. 相似文献
202.
随着我国高等教育大众化的到来,高校毕业生就业制度和就业形式发生了很大变化,高校毕业生就业工作进入了一个新的历史时期。据调查数字显示,从2003年212万,2004年280万,2005年338万,2006年413万,07年将达到500万,全国高校毕业生的数量与年俱增。大学生们被蜂拥着“赶”进不算太宽敞的巨业市场。 相似文献
203.
张莉莉 《中华女子学院学报》2008,20(1):14-15
改革开放以来,妇女在高等教育中的参与机会得到不断的提升,女教师队伍也日益壮大。2005年,普通高校中女教师的比例已经超过了43%。并且,1991年到2005年,博士生中,女性所占比例从11.1%上升到了36.4%,增长了约25%,为女教师队伍的补充提供了很强的后备力量。 相似文献
204.
王静 《山西高等学校社会科学学报》2008,20(11):89-92
高等教育诸多方面存在着不适应建设和谐社会的问题。这种不和谐问题主要是由于高等教育体系在诸多方面还不能完全满足个人或适应社会的需求。产生问题的原因主要是高等教育体系在教育资源、运行机制、教育教学、教师等方面存在诸多需要改进之处。所有这些问题产生的根源可归结为高等教育质量问题。 相似文献
205.
206.
流逝的岁月给美国西北大学校长亨利·拜能带来一头稀秃的银发,智慧的深邃使他说话节奏不紧不慢,但自然流露出对中国的绵绵情意。 相似文献
207.
随着高等教育研究的日益深入,高等教育领域内的问题也层出不穷,尤其是高等教育管理领域的问题,非常值得研究与思考。从高等教育管理学科体系来看,高等教育管理的研究面宽,研究内容多,可以分为宏观和微观两个层面;重视历史研究是高等教育管理研究的必然要求,只有对高等教育的历史背景和社会发展有全面的了解才能更加有的放矢地进行高等教育管理理论探讨,才能在历史和现实的背号下提出切实可行的高等教育管理的理念;高等教育管理研究的理论源自于高等教育管理研究的实践,并在具体的研究过程中不断予以修正、完善、发展和深化;要注意“全面适应”和“主动适应”两个核心管理理念的联系;应重视高等教育管理学的应用性,强调理论在实践中的可操作性。 相似文献
208.
209.
李含善 《内蒙古工业大学学报》2005,14(2):4-7
在全党开展保持共产党员先进性教育活动,是党中央着眼于党的执政环境发生深刻变化的历史条件下,为使我们党与时俱进、始终保持先进性而做出的战略决策.具体到我校,要以先进性教育活动为契机,抓住实践"三个代表"重要思想这条主线,努力做到"提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作"的目标,进一步推进学校的工作;要以科学发展观为指导,正确处理改革、发展、稳定的关系,正确处理规模、结构、质量、效益的关系,科学规划,聚精会神搞建设,一心一意谋发展. 相似文献
210.
靳贵珍 《北京理工大学学报(社会科学版)》2002,4(3):23-26
学分制是美国高等教育系统中普遍使用的衡量高校学术工作的行之有效的手段。本文对学分制在美国高等教育体制中产生的历史、发展过程及应用的范围进行了分析、探讨, 并给予了客观的评价, 最后指出了它对于中国高等教育学术管理体制的借鉴意义, 并提出了几点个人的建议。 相似文献