妥善解决作物连作带来的障碍

某些农作物,如大豆、西瓜等连续多年在同一田块上种植,常会出现黄化、僵苗、甚至大片植株死亡,严重地影响产量和品质。这种现象被称为连作障碍。引起连作障碍的主要原因有以下三个方面:(一)土壤肥力下降。某种特定的作物对土壤中矿质营养元素的需求种类及吸收尤其是对某种微量元素更有     

浅析小型农田水利工程存在的问题及对策

小型农田水利工程简称小农水,主要是指为解决耕地灌溉和农村人畜饮水而修建的田间灌排工程、小型灌区、灌区抗旱水源工程、小型水库、塘坝、蓄水池、水窖、水井、引水工程和中小型泵站等。小型农田水利工程可以满足农作物需水要求,改良低产土壤,提高农业生产水平,在农业生产方面有着重要的地位和作用。一、小型农田水利工程存在的问题由于政策、建设程序、管理制度等诸多因素不完善,导致目前小型农田水利工程在建设时存在一系列问题。(一)施工单位偷工减料、质量意识差     

《长安农事拾遗》序

“民以食为天”，这是古今通论。然何以为食？如何为食？这是人类社会诞生以来必须面临的现实问题。远古人类的采集、狩猎活动应在饮食之列，其后的农事诸如作物品种的选育、种植，粮食的加工、熟化更是人类饮食生活的范畴。陈正奇这部《长安农事拾遗》论述了古代关中（长安）自有人类以来，原始农业从发轫到粗放到精耕细作的基本过程。虽具区域农业历史的框架，     

2011：粮食冲击波重来

为对抗通胀压力，“米袋子”政策将稳定水稻、小麦两大粮食产量，但也因此将压缩大豆、玉米等作物产量。由于后者国际市场价格回到历史新高，输入性通胀继续考验中国。     

关于《作物育种学》授课方法的探讨

通过对作物育种学授课方法的探讨，提出多种教学手段并用，特别是加强实践教学，使教与学有机结合，能够提高学生的学习主动性，进而达到提高教学质量的目的。     

悄悄“偷菜”不如公开种地

在钢筋水泥的丛林之中,都市人对田园生活有一种向往,尤其是工作压力很大的白领们,常常把网络空间中的虚拟农场作为他们的减压工具。白领该不该在上班时间"偷菜"?这个     

创新创业项目实践教学在作物育种学课程教学中的应用

在国家对作物盲种业问题日益重视的背景下,如何更好地培养作物育种相关的后备人才,成为值得探讨的重要课题。为了提高学生的综合素质,适应社会发展需要,在作物育种学课程教学中应用创新创业项目实践教学是有必要的。学生在教师的指导下,在完成创新或创业研究项目中实现了理论学习、科技研发以及创业技能的培养,培养了学生自主学习和综合运用专业知识的能力,使学生具备良好的创新创业精神和实践能力。     

基于工作过程的《作物种子生产技术》课程建设探索

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点,基于工作过程的课程开发是我国目前职业教育课程改革的方向。文章通过对高职《作物种子生产技术》的课程开发,构建了以职业能力培养为主线、工作过程为导向、岗位需求为目标的教学体系。     

21世纪值得开发的作物

农业问题是中国“入世”中的焦点问题之一。尽管我们以发展中国家“入世”,但仍然面临着国外农产品冲击的压力。因此,现有农业科技成果要尽快通过试验、示范,加以推广,迅速转化为生产力。从而缩短在产品质量、产品品位和科技含量方面与国际水平的差距,取得农产品进入国际市场参与竞争的“绿卡”。     

我国"转基因作物技术与产业化":政策框架与价值诉求

转基因技术在农业上的应用,推动了世界转基因作物技术与产业化的迅速发展.中国政府在这一议题上的政策态度历经了十年多的变迁过程,也基本上形成了相应的政策框架.这一政策立场及政策框架是受实践层面、认知层面与政策层面等三方面因素共同影响而形成的.这一政策轨迹与政策窗口的打开具有其独特的特点与规律.而且,这一政策框架也体现了我国政府公共政策制定中的多维价值诉求.