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思想道德修养课"三段教学法"理论与实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
景志明 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2001,22(10):200-203
根据中央关于"两课"教学改革精神,以"三个代表"的重要思想为指导,采用"三段式教学法"对思想道德修养课的教学内容、教学方法、教学途径及考试方式等进行了改革.实践证明,该方法效果显著,调动了学生的积极主动性,增强了思想品德修养课的针对性和有效性,提高学生的综合素质.本文从理论与实践上论述和探讨了其基本内容,理论依据的特点及在实践过程中应该注意的问题. 相似文献
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[写在前面] 有人富有诗意地这样描述河南长垣:一抔黄土,团成一个不规则的多边形,轻轻一抛,就在黄河岸边袒露出一片湿润美丽的平原胸膛.但是,长垣的历史却没有这样诗情画意,一首民谣就记载了改革开放前长垣人的苦难:春天喝不上糊涂,冬天穿不上棉裤,十里八乡见不着瓦屋,小伙子娶不上媳妇. 相似文献
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王蒨 《中华儿女(海外版)》2013,(3):90-95
我的父母亲王子云、何正璜是二十世纪初的知识青年。在国家责任与民族道义面前,放弃了个人的爱好、理想和成名的追求,放弃了一条通往辉煌成功的坦途,走上了一条艰难寂寞清贫之途。而这条开拓性的崎岖之路不仅耗费了他们毕生的精力、也搭上了整个家庭不幸的命运。但他们努力奋斗,无怨无悔地奉献,走完了自己多难而充实的一生。这种中国知识分子的高尚情操和人格精神是我们后人的一笔巨大精神财富,在今天发扬它显得尤为必要。 相似文献
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引言黄河中游的山西,由于"表里山河"的独特地理环境,"山河环护",保证了古人类生存居住所必备的先提条件。所以,尧都平阳、舜都蒲坂、禹都安邑,山西成为炎黄之祖、华夏之根,一个民族的发祥之地。 相似文献
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兰州黄河铁桥见证了兰州、甘肃乃至西北地区政治、军事、经济、文化、外交的发展历史。文章从清末新政的大背景、修建过程的史实评述、相关研究所用资料、与铁桥建设相关人物的角度,对兰州黄河铁桥相关研究做了回顾,认为应当在资料收集、研究视角、广度和深度上不断拓展。 相似文献
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碎片化构筑的智力博弈——电影《太阳照常升起》叙事分析 总被引:1,自引:0,他引:1
王静 《西南交通大学学报(社会科学版)》2008,9(1):66-69
《太阳照常升起》以崭新的视角和独特的叙述方式吸引着观众的视线。这种独特的叙事主要呈现为碎片化的特征,即从组合段叙事、非情节叙事、开放式结局三个方面对影片进行阐释,并展示导演和观众间的一种智力博弈。 相似文献