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91.
为了全面清查土地的利用情况,掌握真实的土地基础数据,建立和完善土地调查、统计和登记制度,实现土地调查信息的社会化服务满足经济社会发展以及国土资源管理的需要。结合第二次土地调查分析地理信息系统(GIS)、遥感(RS)和全球定位系统(GPS)即"3S"技术在土地调查内外业的应用,总结了国内在这方面已做过的工作,展望了"3S"技术在土地动态监测的应用前景—数字土地。目前在土地动态变化中"3S"技术的应用已取得很大的进展,但许多更深入的工作还有待开展,随着计算机技术的发展,"3S"技术将渗透到我国第二次土地调查的每一个角落,能较大程度地提高工作效率和决策水平,从而促进土地信息的发展。 相似文献
92.
93.
解决不同品牌PLC之间的通讯。高炉与高炉煤气余压透平发电TRT之间PLC采用光纤通讯,进行数据传输、交换,为两地操作带来方便。达到资源共享、降低成本、精确控制的目的 相似文献
94.
随着嵌入式语音信号处理技术的发展,语音信号的数据采集系统也在不断的更新,本设计应用凌阳16位单片机SPCE061A组成一个完整的小型语音信号处理系统,可以实现语音复读、语音播报电子钟等功能,具有通用性强、使用方便、成本低、软件齐全等特点,有着广阔的市场前景和应用价值。 相似文献
95.
民族地区能源、经济与环境系统协调评价研究 总被引:2,自引:0,他引:2
随着我国民族地区经济的发展,能源和环境对经济的制约越来越强,能源—经济—环境[3E]系统协调矛盾凸显。本文旨在科学发展观的指导下,通过建立民族地区3E系统协调评价体系和评价指标,并结合实证数据,分析研究民族地区3E系统存在的主要问题,提出促进民族地区3E系统协调性发展的建议。 相似文献
96.
97.
中职本科院校合作培养“3+4”本科层次高端技术技能型人才,是推进中职层次上移、调整与完善职业教育健康发展的有效途径。石家庄工程技术学校、承德工业学校与河北工程大学选择“机械设计制造及其自动化”专业作为试点改革项目,提出分段培养机制专业应用型本科层次高端技术技能型人才。以知识、能力和素质培养为主线,进行本专业分段培养目标的确定、衔接课程体系的构建、岗位职业能力的培养、教学组织管理和质量保障体系等方面的研究,有利于试点项目的健康推进和人才培养目标的实现。 相似文献
98.
"3+4"直通本科分段培养模式实施已近三年,教育界对此各有看法,本文主要从"3+4"数学教学与普高、对口升学教学的区别、"3+4"数学教学的课程设置及学习现状等三个方面论述,浅谈一下中职阶段的数学教学. 相似文献
99.
《青春岁月:学术版》2017,(3)
我国高等教育发展近年虽有成效,但在教育质量、结构、效益等方面仍有待改善。本文从高校的供给侧改革出发,在分析目前高校创新型人才培养中存在问题的基础上,提出"3+1"模式的创新型人才培养的对策,旨在推动高等教育人才培养模式的结构改革和质量提升。以期为高校人才培养模式的改革和社会发展提供相应参考。 相似文献
100.
一切都从一个平常得不能再平常的早晨开始,温柔的妈妈从冰箱里拿出泡菜,大刺刺的姐姐对着镜子擦着滴水的头发,乖巧的妹妹仔细地熨好自己的校服。一个母女三人组成的家庭,也有因为早餐口味的小拌嘴,因为先买MP3还是先付房租的小艰辛,它和大多数家庭一样,家常琐碎而温暖可亲。让一切变得不寻常的是,几小时之后,15岁的妹妹自杀了,她用自己亲手织的红色围巾杀死了自己。 相似文献