3W:华文文学的学科基础问题

海外华文文学学科要走向成熟,必须更好地解决三个基础性的问题,第一是弄清楚海外华文文学要研究些什么,第二是明确由谁来研究海外华文文学,第三是搞明白为谁而研究海外华文文学.海外华文文学,不能当作中国现当代文学的一部分来研究;相反,要关注它的既不同于中国文学而又介于中国文学和世界文学之间的那种身份,以及这种身份所包含的海外华人面临中西文化冲突时如何从自身的生存经验出发融合中西文化矛盾,从而获得不可或缺的精神支柱的独特经验.海外华文文学研究的主体存在着差异,所以包容的态度和宽容的精神十分必要.研究者要意识到各自的局限,不能包办华文文学研究.我们只能书写各自的华文文学史,所以贯彻和而不同的原则与坚持自己立场、坦率地表达个人意见这两者并不矛盾.     

手机报的传播特点及发展前景——以中国移动彩信手机报业务为例

随着第三代数字通讯(3G)在中国的普及、相关法律法规的逐步完善,手机新媒体将进一步完善其通讯及网络功能,创造一个更为巨大的媒体市场.手机报便是手机新媒体环境下诞生的新型媒介形态.近几年来,我国手机报发展迅速,具有很好的发展前景.对手机报进行传播学的解读,分析其发展中存在的种种不利因素及解决对策,对促进手机报的未来发展有重要的意义.     

André Dabrowski's work on limit theorems and weak dependence

André Robert Dabrowski, Professor of Mathematics and Dean of the Faculty of Sciences at the University of Ottawa, died October 7, 2006, after a short battle with cancer. The author of the present paper, a long‐term friend and collaborator of André Dabrowski, gives a survey of André's work on weak dependence and limit theorems in probability theory. The Canadian Journal of Statistics 37: 307–326; 2009 © 2009 Statistical Society of Canada     

Local linear fitting and improved estimation near peaks

The authors look into the problem of estimating regression functions that exhibit jump irregularities in the first derivative. They investigate the behaviour of the bias in the local linear fit and show the superior performance of appropriate one‐sided versions of the local linear fit near such irregularities. They then propose an improved estimation procedure based on data‐driven selection of a conventional or one‐sided local linear fit according to a residual sum of squares type of criterion. The authors provide theoretical results and illustrate the method both on simulated and real‐life data examples. The Canadian Journal of Statistics 37: 453–475; 2009 © 2009 Statistical Society of Canada     

New aspects of Bregman divergence in regression and classification with parametric and nonparametric estimation

In statistical learning, regression and classification concern different types of the output variables, and the predictive accuracy is quantified by different loss functions. This article explores new aspects of Bregman divergence (BD), a notion which unifies nearly all of the commonly used loss functions in regression and classification. The authors investigate the duality between BD and its generating function. They further establish, under the framework of BD, asymptotic consistency and normality of parametric and nonparametric regression estimators, derive the lower bound of their asymptotic covariance matrices, and demonstrate the role that parametric and nonparametric regression estimation play in the performance of classification procedures and related machine learning techniques. These theoretical results and new numerical evidence show that the choice of loss function affects estimation procedures, whereas has an asymptotically relatively negligible impact on classification performance. Applications of BD to statistical model building and selection with non‐Gaussian responses are also illustrated. The Canadian Journal of Statistics 37: 119‐139; 2009 © 2009 Statistical Society of Canada     

VC—Li2 CO3电解液添加剂对锂离子电池TMP基阻燃电解液电化学性能的影响

以磷酸三甲酯(TMP)为阻燃添加剂制备了4种锂离子电池电解液1mol·L-1LiPF6(1-y%)(ECn-DMC1.0-EMC1.0)-y%TMP((n,Y)=(1,44%),(1.5,39%),(2,35%),(1.0,0%)).考察了碳酸亚乙烯酯--碳酸锂添加剂对采用磷酸三甲酯阻燃添加刑的电解液的石墨负极与LiCoO2正极电化学性能的影响.结果表明,制备的1mol·L-1LiPF661%(EC1.5-DMC1.0-EMC1.0)-39%TMP-4%VC-0.05 mol·L-1CO3电解液具有较好的综合电化学性能,VC-Li2CO3添加剂有效抑制了TMP在碳电极的分解和共嵌入行为.采用这种电解液制备的Li/graphite电池的首次放电比容量为336.5 mAh·g-1、以0.1C倍率循环20次的放电比容量为334.5 mAh·g-1,制备的Li/LiCoO2电池的首次放电比容量为145.2 mAh·g-1、以0.1 C倍率循环20次的放电比容量为136.5 mAh·g-1.     

“3＋1”教学模式给高校带来的思考及启迪

随着市场经济的快速发展,高校建设与经济发展的关系愈来愈密切,为了实现＂走自主创新之路,建设创新型国家＂的发展战略,满足企业对学校在人才培养等方面提出的更高的要求,高校必须培养出具有创新型、宽口径的＂零适应期＂人才。＂3＋1＂教学模式是对人才培养模式的新尝试,它注重高校人才实践能力的发掘和培养。该模式与传统教学模式的主要区别在于,大学前3年完成本科的基本学习任务,大学第四年进行创新实践锻炼。文章以东北大学秦皇岛分校＂3＋1＂教学改革为例,展开讨论,探索一条具有特色的人才培养之路。     

家庭养育环境与3～6岁儿童积极心理品质的关系

为了解家庭养育环境与3～6岁儿童积极心理品质的关系,以“3～6岁儿童家庭养育环境量表”与“学龄前儿童积极心理品质量表”为研究工具,对南充市3所幼儿园的439名3～6岁儿童家长进行了问卷调查。结果显示：南充市3～6岁儿童积极心理品质处于中等偏上水平;3～6岁儿童积极心理品质在性别、年龄、出生次序上存在显著差异;家庭养育环境与3～6岁儿童积极心理品质存在着显著相关;家庭养育环境对3～6岁儿童积极心理品质具有明显的预测作用,社会适应/自我管理、认知/语言、环境气氛正向预测积极心理品质,忽视/干预/惩罚负向预测积极心理品质。研究建议：关注3～6岁儿童积极心理健康教育,全面培养3～6岁儿童积极心理品质;重视家庭养育环境对3～6岁儿童积极心理品质的影响,全面优化家庭养育环境。     

高校毕业生就业问题的成因与对策

为解决高校毕业生就业难问题,通过总结、调查问卷计算相关数据等研究方法,分析了问题的成因,主要表现为：供求关系、高校措施的局限、毕业生择业期望过高等,据此,提出了毕业生提高自我认知、学校加强就业指导力度和引入社会舆论支持的解决对策。