苦聪人妇女社会地位的变迁及其文化适应——以镇沅县恩乐镇易地搬迁的苦聪人为研究对象

人类社会是由男女两性共同构成的一个整体,社会的存在、发展和进步离不开男女两性的共同努力和密切合作.但在人类社会发展进程中,妇女长期处于不平等的地位,歧视妇女的现象至今仍在世界各地不同程度地存在着.易地搬迁的苦聪人在其生计模式的重塑过程中,妇女的社会地位正不断提高.     

美国大学通识教育历程研究

美国大学通识教育起源于博雅教育,在发展的过程中受到了专业教育、科学教育和社会实用知识的冲击,其课程内容和实践方式不断发生变化。尽管如此,美国大学通识教育在维护本国文化、促进民族融合的精神上始终如一。     

舟山休闲渔业发展中妇女角色变迁调查研究

随着舟山渔农村社会经济体制改革的深入及渔农村产业结构的调整,渔农村妇女社会角色发生了变化,在渔农村经济增长中的作用日渐凸显。文章以舟山地区渔农村产业结构对渔村妇女的影响为切入点,分析渔农村产业结构调整中渔农村妇女的角色变迁及其影响,提出发展休闲渔业、吸收渔村妇女剩余劳动力,以寻找新的经济增长点;政府应在政策制定、研究工作以及数据统计中,将社会性别意识纳入公共政策决策主流,切实实现性别主流化。     

美国犹太作家索尔·贝娄的跨文化写作

由于索尔·贝娄的犹太身份和美国生活的双重背景使得他的作品兼具浓郁的犹太性和美国味。在他60年的创作生涯中,他的犹太性逐渐减少,而美国味逐渐增强。对索尔·贝娄三个时期的代表性作品中主人公进行分析,探索他写作中的犹太文化和美国文化的冲突和融合,表现了贝娄的跨文化写作特性和世界作家的地位。     

美国外语教师教育标准对中国大学英语教学的启示

回顾了美国20世纪60年代至21世纪初长达50年间外语教师教育标准文件内容,介绍了美国现代语言教师应具备的专业标准、基本素质、责任、义务等;阐述了这些内容对中国大学英语教学带来的启示：教师教育要与职业发展相结合,要从＂工具型＂教育向＂专业发展＂教育方向发展,要有开放、动态、灵活的教师教育体系,还要倡导人本主义教育观指导下的教学评价体系。     

美国反垄断法私人实施制度

美国现行的反垄断法实施制度,是一个由公共实施制度和私人实施制度组成的相互补充、共同作用的统一体。私人实施在其整个制度中所扮演的举足轻重的角色在世界范围内颇具特色。自《谢尔曼法》颁布至今,反垄断法私人实施在美国已经历经了一百多年的发展历程,相关具体规则与司法实践有许多可圈可点之处。反垄断法实施制度的功能和目标主要是对理性行为主体的威慑、为垄断行为导致的危害后果提供救济,以及解释、明确反垄断法针对对象的范围和实施标准。私人实施在实现这些功能方面有着特殊的作用。我国反垄断法的私人实施制度相关规则有待进一步的细化和完善,在此过程中应当注重研究、借鉴和扬弃美国的经验。     

女性通俗小说的历史差异与创作特色

作为社会文明的一种独立存在和文化表达,应该说真正的女性文学是以五四新文化运动为发端。尤其是作为俗文学题材之一的通俗小说,在发轫初期难以摆脱男性话语的影响,女性作家群也在不断探索由报人向小说家身份的转换,女性在通俗小说的创作上力量显得薄弱。直至20世纪八九十年代以后,随着新的女性创作主体的涌现与创作思维的膨胀,在叙述视角、文本类型、媒介传载、表现手法等各个方面都有了新的突破,这是当代消费与审美理念的提升,也是创作与出版文化的勃兴。     

晚明非家庭知识女性的生存空间探析

晚明时代家庭知识女性和非家庭知识女性分别生活在两种界限分明的生存空间中,前者公共空间私人化,后者私人空间公共化,尤其是后者,对非家庭知识女性产生极大影响。晚明非家庭知识女性的生存空间主要包括城市、市井、青楼等公共场合和官吏、士风、市民口味等与非家庭知识女性生活关系密切的人和事。晚明非家庭知识女性的生存空间有其特殊的生成背景,这些背景和生存空间一起,对晚明这些知识女性的文学修养、艺术才华、气质韵味、价值理念产生着作用。     

What they wish they would have known: Support for comprehensive sexual education from Mexican American and White adolescents' dating and sexual desires

Focus groups were conducted to assess what Mexican American and White male and female adolescents wished they had known about romantic and sexual relationships. Relevant gender and ethnic differences emerged in adolescents' desires and findings across all groups supported a need for comprehensive sexual education that contextualizes sexual activity within a framework that emphasizes socio-emotional skills and well-being. Adolescents' desires were emotional, relational, physical and interpersonal in nature. Youth preferred parents and school educators as key sources of information and support. Recommendations for prevention programming and policy are discussed.     

Parent-adolescent concordance on perceived need for mental health services and its impact on service use

Mental health service underutilization among African American adolescents is well documented, yet not fully understood. Discordance between adolescents and their parents on perceived need for seeing a counselor for an emotional need or psychiatrist for psychiatric or medical services may help explain low service use among this population. This exploratory, prospective study examined the relationship between parent-adolescent concordance on perceived need for emotional counseling or psychiatric services and mental health service use. The relationships between gender and perceived service need and concordance and adolescent severity of depressive symptoms were also explored. Parent-adolescent dyads (n = 108) receiving community-based adolescent outpatient mental health services responded to interview questions concerning their perception of whether an emotional counselor and a psychiatrist were needed in the past six months. Findings revealed low parent-adolescent concordance on perceived need for an emotional counselor and a psychiatrist. A greater proportion of adolescents reported a need than parents. There was no association between gender and perceived need for an emotional counselor and a psychiatrist. Lower rates of parent-adolescent concordance were found among youth reporting elevated depressive symptoms compared to youth reporting normal range symptoms. Concordant dyads kept a higher number of appointments than discordant dyads. Implications for clinical social work practice and future research are discussed.