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941.
王晓 《东华理工学院学报》2007,26(3):215-217
对汤显祖交游的研究,新城的邓远游(名渼)是汤晚年至为重要的忘年交,但论及者寥寥。汤的诗文涉及与邓的交往仅存三篇,但记下了他们结识的时间与因由,及他们在政治理想、诗文主张与品格爱好方面的声气相投。在汤去世的前四年,邓第二次探汤,并在玉茗堂从冬至住到翌年立夏,"尊酒疏灯,上下今昔",论文作诗,此等交谊难有第二人可匹。这半年,汤每逢时令佳节为邓作诗达十四首,他们欢娱的情景与深厚的情谊于斯概见。 相似文献
942.
龚先庆 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2007,29(4):36-39
邓小平毕生致力于实现人民群众的利益,鉴于中国的农业大国的现实国情,他更注重保障与实现广大农民群众的利益。邓小平继承和发展了马克思主义关于利益的基本观点,认为农民的利益应当是全面的利益,包括物质利益、政治利益与文化利益。邓小平结合中国特色社会主义建设尤其是改革开放的现实,积极探索实现、维护与保障农民利益的有效的途径,采取行之有效的路线、方针与政策,形成了较为系统的农民利益思想。 相似文献
943.
邓小平改革风险观是在十一届三中全会召开前后这一特定的历史背景下萌芽、提出,是伴随着我国改革开放伟大实践不断深入而丰富、完善,是邓小平自身丰富经历、优良理论素养的凝聚、结晶。纵观邓小平改革风险观的形成,主要取决于四个条件:其一,增强主体能动性是形成的哲学基础;其二,冲破思想禁区是形成的思想根源;其三,倡导改革开放试验是形成的实践依据;其四具备优秀的个人品格是形成的主观因素。 相似文献
944.
王海军 《江汉大学学报(社会科学版)》2000,17(5):4-6
邓小平的新闻思想是我们新闻工作的基本指导思想,他关于新闻宣传思想的内容、新闻宣传工作的原则等,对我们今天的新闻宣传工作仍具有特别重要的指导意义。 相似文献
945.
人民性是邓小平理论的重要特色之一。主要体现为始终把符合人民群众的最大利益作为最根本标准;始终坚持从群众中来,到群众中去的群众路线的根本工作方法;始终坚持以社会主义劳动为主体的一切爱国的人民动力观。 相似文献
946.
在马克思主义中国化理论成果中,邓小平的社会主义本质论处于基础地位。这一理论与马克思主义经典作家对社会主义本质的认识之间既存在差别,又具有本质上的统一性。差别产生于社会历史条件的各异,立论的针对性不同和批判错误思潮的有别。但是邓小平的社会主义本质论是对科学社会主义的创新与发展,是与时俱进的马克思主义中国化的丰硕成果。 相似文献
947.
邓小平经济思想既是对马克思经济理论的坚持与继承,更是对马克思经济理论的发展与创新。邓小平善于把哲学的思想贯穿其中,从而形成了经济思想的方法论。邓小平经济思想的方法论具有解放思想、实事求是,辩证的方法分析问题,系统的方法,实践第一的方法,从政治的角度观察解决经济问题的方法等特点。深入研究邓小平经济理论的方法论,可以增进对这一理论的具体把握,更好地指导实践。 相似文献
948.
贾廷秀 《长江大学学报(社会科学版)》2003,(3)
在新的历史条件下 ,江泽民同志围绕我国科学技术的发展 ,提出了一系列重要论述 ,丰富和发展了邓小平的科技思想。爱国主义、求实创新、拼搏奉献、团结协作和自由民主精神是其科技思想的重要构件 ,对于我们今天重新认识科学技术的价值、知识分子的地位和素质教育的必要性等具有重大的意义 相似文献
949.
龙学勇 《山西高等学校社会科学学报》2003,15(2):101-102
教育要面向现代化 ,指明社会主义的教育要为我国社会主义现代化建设服务 ,要主动地适应现代化建设的需要 ,培养适应现代化建设需要的合格人才。教育要面向世界 ,不仅要汲取世界各国先进的科学技术知识 ,汲取人类共同创造的文明成果 ,同时 ,必须注重培养学生面向世界所需要的综合素质。教育要面向未来 ,就是强调从现代化建设的长远目标出发 ,使今日的教育能够适应和满足未来社会发展需要。 相似文献
950.
李保丽 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2002,3(1):47-49
在中国社会主义革命和社会主义建设初期 ,中国共产党在运用马克思主义指导中国革命和建设的实践中 ,逐步使马克思主义中国化、本土化 ,实现了马克思主义与中国实际的结合。但是 ,由于社会主义建设经验不足 ,以及对马克思、恩格斯、列宁的某些观点脱离中国实际而机械教条地理解 ,我们党在社会主义建设时期也出现了一些失误。邓小平建设有中国特色的社会主义理论则在更高基础上实现了马克思主义与中国实际的结合 ,从而把马克思主义的发展推向了一个新阶段 相似文献