邓小平外交"九论"

邓小平同志的外交思想十分丰富.文章从九个方面概括出邓小平的外交思想时代主题论、独立自主论、对外开放论、国家利益论、策略方针论、和平解决国际争端论、国际秩序论、反"和平演变"论、党际关系论等.     

略论党的第三代领导集体对邓小平理论的坚持和发展

阐述了以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,在分析、研究、解决改革开放和社会主义现代化建设面临的新情况、新问题的过程中,从六个方面创造性地坚持和发展了邓小平理论.     

"三个有利于标准"是邓小平理论的精神实质

“三个有利于标准”是邓小平理论的精神实质。本文就“三个有利于标准”与“解放思想、实事求是”党的思想路线的关系 ,是判断姓“资”姓“社”的标准 ,是处理中国与世界关系的准则 ,是邓小平理论科学体系的主线等作了初步探析。     

邓小平的历史时代理论及其现实意义

历史时代是唯物史观用来划发社会发展阶段的一个重要范畴。人们可以根据实践的需要，从不同角度、不同方面、运用不同标准来划分历史时代。在新的历史条件下，邓小平审时度势，把当今时代称为和平与发展的时代。这一科学论断，为我们正确观察和处理国际问题、实行对外开放策略、积极参与建立国际经济政治新秩序、用“一国两制”方法解决台湾、香港、澳门问题提供了理论指导和理论依据，具有重大现实意义。     

论毛泽东与邓小平哲学思维方式的实践性

毛泽东和邓小平坚持马克思主义的实践观,用实践观点来思考和解决革命和建设的重大问题,实践观点贯穿于其整个理论的思考之中。实践性体现了毛泽东于邓小平哲学思维方式的精神实质和根本特征,是毛泽东和邓小平创立理论的根本途径。这种实践性体现在三个方面:破除教条主义的束缚、从实际出发、尊重实践和勇于实践。     

论邓小平科教理论与21世纪高校创新人才培养

邓小平科教理论是具有中国特色和时代特征的当代中国马克思主义理论。本文以邓小平科教理论为指导,结合广州大学教育改革实践,从观念创新、体制创新、教学创新等角度着重探讨了高校如何培养适应 ２１世纪知识经济新特点的人才。