论高校学报编辑的特殊贡献

高校学报编辑劳动的潜隐性,使其劳动业绩和劳动价值容易被人忽略,长此以往将不利于学报的发展。其实学报编辑在编辑工作中有三大特殊贡献:一、在系列的编辑工作环节中促进人才的培养;二、在精心选题策划中促进科研及其转化;三、在著书立说中促进学科的建设和发展。     

文献采访的困惑及其出路

文献采访是图书馆藏书建设的一项基础性工作 ,它的好坏直接影响着图书馆的藏书质量 ,但随着出版业的发展 ,大量文献的涌现以及受经费、传统采购模式等方面的制约 ,文献采访工作愈为艰巨。该文分析了影响文献采访工作的几个因素 ,并提出了解决途径。     

数字图书的版权保护与合理使用

数字图书的特色与合理使用是数字图书馆研究的一个重要方面,数字图书的版权问题也 是数字图书馆发展的一个亟待解决的问题。随着数字图书使用范围的扩大,以及对数字图书馆研 究的不断发展,必然引起一系列新的版权保护问题。对数字图书版权保护问题的研究探讨包括数 字图书的版权保护、版权保护的合理尺度以及在数字图书馆的合理使用问题。     

“书次号”编码系统研究

"出版号"编码,利用了国际标准书号(ISBN)中的出版者代号 出版物的流水号,经过重组,形成一组恒定的八位数数据。该编码系统具有规范划一、科学性强等特点,其中的任何一个编码都是唯一的,无论如何使用都不会发生重号现象,最适合做数字化检索系统标准化建设所需"书次号"数据使用。     

论绘本在学龄前儿童美术教育中的作用

绘本的图画形式多样,风格各异,被认为是儿童的艺术博物馆。许多学龄前儿童通过绘本第一次接触到经典艺术作品,绘本可以在学龄前儿童美术教育中发挥重要作用。从技法层面讲,绘本引导学龄前儿童掌握绘画的媒介、技法和原则;从鉴赏层面讲,绘本给孩子提供了一个理解艺术作品的切入点。绘本消解了艺术的神秘色彩,帮助孩子将自己和美术经典作品联系在一起,从而理解艺术的语言和结构;从美育层面讲,绘本以游戏的形式,帮助儿童感性和理性获得均衡发展,建立完美和谐的人格。     

幼儿阅读心理对绘本阅读指导启示的研究

绘本阅读对幼儿的发展至关重要,而绘本阅读的指导以幼儿心理特点为基础,掌握其阅读心理是绘本阅读有效开展的前提。文章基于心理学视角,分析阅读活动中幼儿认知、情感、语言发展及阅读兴趣特点以及它们对绘本阅读指导的影响,并从教师观念、目标制定、绘本选材以及指导方法等层面提出指导策略：教师基于幼儿阅读心理建立科学的阅读指导观;阅读目标的设置应具针对性、全面性,关注其发展的整体性及差异性;绘本材料需题材丰富,关注幼儿情感需要,并遵循其发展特点;指导方法应具年龄针对性,巧妙运用游戏法和图文对照法。     

古籍数字化与文化共享

古籍数字化的理想境界是在这一领域实现文化共享,其服务对象为大众和学者两大群体。可从建立公益性的"中国古籍基本读物网"和注册式的研究性局域网入手实现资源共享。该工程可从版本的权威性和共享工程的多层性上逐步实现书目、文献、成果和检索软件的共享。在经费投入上可按政府专项补贴和校际互惠模式进行。     

河东典籍的特色及整理研究的意义

河东地区历史文化底蕴深厚,典籍资源丰富,且分布广泛,数量众多,内容丰富,载体多样,价值极高。对河东典籍进行搜集整理研究,不仅可以为研究者提供真实可信的第一手文献资料,而且具有历史文化意义和现实意义。     

捕捉细微的感动——几米绘本的美学特质

几米是一位用画笔描绘梦想的诗人。几米绘本画面优美,构图和谐,色彩艳丽;语言简洁、清新、富有哲理;他描述的故事大都以都市生活为背景,以都市人物、小动物作为主角,结构完整;情感丰富,充满童真童趣。     

几种编辑类书籍的附录探析

以五种编辑类书籍的附录为例证,对其设置附录资料的内容、形式、功用,附录占全书、正文或某章的比例,附录与正文的呼应和统筹性等方面进行了具体分析,对编辑工作和阅读编辑类的书籍有实际的指导意义。