竞赛式教学法—“两课”教学的新模式

竞赛式教学法即借用知识竞赛的形式来组织课堂教学的一种方法。在“两课”教学中运用这种教学方法 ,能最大限度地调动学生学习的积极性和主动性 ,并起到寓教于乐的作用。     

精神振奋 活力四射——上海市学生阳光体育大联赛中职组啦啦操比赛掠影

“尽管是首次举办,却仍很精彩……”2015年11月29日,在上海信息技术学校体育馆举办的上海市学生阳光体育大联赛中职组啦啦操比赛,给现场观众留下了深刻印象。啦啦操运动是传入我国的一项新兴体育运动。它节奏鲜明、动作热情奔放、表演风格独特,旨在振奋精神、     

公交企业如何推进班组建设

公交企业的班组是一个特殊的班组,公交企业所有的营运生产任务都需要在班组中得以落实,本文列举了该公司大量基层班组工作的实例,阐述公交企业如何结合自身特点和优势推进班组建设的做法,并提出了"必须明确用人标准,科学选拔任用班组长、必须抓实五项职责,充分发挥班组长作用、必须切实开展六比竞赛,努力增强班组工作活力和必须积极组织三项活动,丰富班组文化生活"等推进班组建设必须认真抓好的四个环节的工作思路,为公交企业进一步抓实班组建设,提升安全生产和营运服务质量提供了建议和问题解决途径。     

受损客轮中人员紧急疏散研究进展

借鉴陆上紧急疏散研究成果,探讨客轮中突发事故时人员紧急疏散研究成果及进展.基于现有的有限的研究成果,IMO针对不同船型发布了不同疏散指南,给出总疏散时间组成部分和计算方法,对其安全性给予评价.最后本论文展望了受损客轮人员紧急疏散的未来研究方向,即动态网格化方法、疏散标识优化、模型完善和人员行为特性关系探究,希望改进IMO疏散指南及船员的相关培训     

浅谈校园技能竞赛促进高职教学发展

校园技能竞赛开展促进了学生实践技能的提高,有利于校企合作的开展,推进了学校进行工学结合的课程改革,优化了高职人才培养方案.     

一道全国大学生数学竞赛证明题的推广

本文从一道全国大学生数学竞赛证明题出发,通过综合应用数学分析中的有关定理将题目中的结论进行了一般化的推广,并阐述了其几何意义.     

“公款吃喝”背后的宴请竞赛

<正>"公款吃喝"是人情关系功利化的一种体现,提供了把组织关系转化为私人关系,把组织事务转化为私人事务的媒介,成为政府处理公务的人情成本。在饭桌上,陌生人变成熟人,进而被纳入人情圈内,有助于把公务转化为私事,按照对"自己人"要尽力而为的逻辑处理。反之,"公事公办"在中国的语境下往往意味着公事难办或拖     

如何挖掘英语教学中的“兴趣点”

本文主要从以下几点谈如何挖掘英语教学中的“兴趣点”：一、充分利用歌曲，挖掘“兴趣点”；二、精心组织活动，寻找“兴趣点”；三、构词法——培养简单快速记忆词汇“兴趣点”；四、开展小组竞赛，培养“兴趣点”；五、利用媒体手段，增强“兴趣点”；六、加强课外实践，巩固“兴趣点”。     

全国中小学生“我的习作”征文竞赛启事

《快乐青春·经典阅读》是当今中小学生的首选读物。为实现读写结合的目标，本刊现与湖北荆门市快速写作研究院联合举办全国中小学生“我的习作”征文竞赛。