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通过对职业院校技能竞赛选手培养中存在的问题分析,提出了职业院校在职业技能竞赛过程中应采取的措施,进一步闸明了培养竞赛获奖选手的方法与途径。 相似文献
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百个工种大比武,千万技工夺状元。当技能大赛在全国风起云涌时,谁走上擂台的前端,谁就走在了技能大潮的潮头。来到江苏这片技工教育的沃土,正值第二届"江苏技能状元"大赛选拔赛开赛,在实训场地上,竞赛标语随处可见,竞技氛围热火朝天。记者在江苏采访期间,作为盐城选拔赛开赛点的江苏省盐城技师学院(以下简称盐城技师学院),不仅在紧张有序地准备着省内的赛事,也在为打造第43届世界技能大赛集训基地全力备战。在这所技师学院,技能竞赛的奖牌和 相似文献
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随着社会和经济的发展,中国高职院校的学生就业面临着新的挑战。为了更好的满足社会对专职人才的需求,培养专业人才也产生了新的要求。高职院校的培养目标主要是为社会输送高素质劳动者和技术技能人才,因而我们的教学体系也要加强实践教学的效果,培养学生适应社会行业需求的专业技能。本研究立足于现今高职广告设计专业课程设计,结合专业社会竞赛活动,对课程安排的社会适应性、结构合理性和教学体系科学性尝试新的探索,培养学生掌握熟练的设计实战技巧以及良好的职业素养。 相似文献
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高校青年教师基本功竞赛是激励教学投入、提升教学效果的重要途径。本文以青年教师基本功竞赛评价体系为基础,从选题、教学设计、教学手段、教学表现等方面总结了参赛注意事项,并提出了高校青年教师教学效果提升策略。 相似文献
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素质教育是二十一世纪教育改革与发展的主旋律,创新教育作为素质教育的核心的内容,它的重要地位愈发显示出来。在全国贯彻教育方针,全面实施素质教育的过程中,大力推进创新教育是教育改革的一项重要任务和教育发展的显著标志,创新教育培养的是穿新人才。而创新人才的培养,离不开创新课堂的教学。那么,如何让创新教育走进作文教学的课堂呢?这是摆在我们教育者面前的一个问题。 相似文献
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《华北电力大学学报(社会科学版)》2016,(2)
随着社会对实践型人才需求的增长,实践教育作为一种新兴的教育模式,在提升大学生的实践创新能力方面发挥着积极作用,对于理工科院校而言,实践教育的开展尤为重要,在众多的实践教育方式中,科技竞赛在培养理工科大学生实践创新能力方面效果显著,已成为实践教育开展的载体与平台。目前,理工科院校在科技竞赛开展方面已取得成效,但仍存在诸多问题,需要从"了解"、"参与"及"成果转化"三个科技竞赛的过程中寻找解决问题的对策,进而实现提升大学生实践创新能力的目的。 相似文献