福建省职业女性人力资本投资意识与策略研究——基于工会女职工组织的视角

通过对福建省工会女职工组织的调查,发现其在职业女性人力资本投资方面具有特殊的作为与贡献,但也存在着对职业女性人力资本开发缺乏系统部署和长效机制,投资的针对性不足,吸引力不强,投资不平衡等问题。基于此,提出的对策建议是：明确职业女性人力资本投资目的,合理制定投资规划;加强对投资的分层研究与分类运作,提高投资的实效性;发挥自身优势,多渠道利用社会资源,实施多向度的投资路径。     

农民专业合作社:发展现代都市农业的重要产业组织基础——以中部地区的中心城市武汉市为例

农民专业合作社是由农民群众为适应当前农村、农业发展新形势需要,而自发组成的农村新型经济组织。以中部地区的中心城市武汉市为例,考察了农民专业合作社产生的社会基础、性质、及其组织形式,提出了农民专业合作社是新形势下的新型农村经济组织,是承接现代农业规模经营的有效载体。旨在大力发展农民专业合作社,让合作社成为现代都市农业和农村地区重要的产业组织基础。     

论当代大学生择业价值取向

随着市场经济的深入发展,有些大学生的择业价值取向模糊,社会责任感不断弱化,严重阻碍了社会的健康发展。当代大学生作为未来社会发展的接班人,应该明确自身的择业方向,并勇于承担社会责任。文章主要分析了当代大学生择业价值取向的现状、原因及对策,帮助大学生树立正确的择业价值观。     

浙江海洋人才培养体系建构中的结构性问题探讨

在海洋人才培养体系建构中,教育主体结构、学科专业结构和人才素质结构是三个关键性结构层面,应当立足以人才培养为浙江海洋经济发展持续提供重要战略资源的高度,对这三重结构的要素扩充、关系优化和功能强化进行战略性思考与谋划,在海洋教育主体层面,致力于主体力量的多向扩展,主体阵势的有序布设,主体关系的协调互动;在涉海学科专业层面,对结构布局做出合理化设计,对发展走向做出适应性调整,形成协调发展的结构关系;在人才素质结构层面,体现海洋人才素质基础的宽度追求,满足从事海洋事业的特殊要求,实现人才素质结构的差异化设计。     

高职院校教师专业发展存在的问题及对策研究

教师专业发展是高职教育持续健康发展的前提条件,高职教育的健康发展需要高素质专业化的高职教师队伍。但当前高职院校教师专业发展还存在诸多问题,如教师专业发展意识薄弱;教师准入和评价机制不完善;教师缺乏专业实践能力;缺乏完善的教师培训体系等。对此应更新教育观念,增强教师专业发展的自主意识;完善教师的准入和评价制度;加强校企合作,提升教师专业实践能力;构建完善的教师培训体系,以促进高职教师专业发展。     

中国第三部门人力资源管理的困境

文章分析了当前中国第三部门人力资源管理面临的缺乏人才、激励制度不健全、绩效考核形式化等困境,提出了第三部门人力资源管理的完善对策:第三部门应强化现代人力资源意识,主动探索建立以职业培训制度、综合激励制度、全面绩效管理制度为主要内容的人力资源管理体系。     

幼儿教师专业自主发展意识与能力调查研究

教师专业自主发展有两个核心因素：一是专业自主发展意识,二是专业自主发展能力。采用问卷和访谈法,从职业认知、自主发展规划和实施、自主发展态度,教学、反思能力和研究、学习能力等方面入手,对西安市12所幼儿园的400余名幼儿教师的专业自主发展意识与能力现状进行了调查与分析,并提出了对策与建议,倡导唤醒幼儿教师的专业自主发展意识,提高专业自主发展能力。     

政府雇员制:实践困境与破解之道

作为一种新兴公共部门人力资源管理模式,政府雇员制在中国一些地方政府人事行政改革中得到了有益尝试。从政府雇员制内涵切入,在描述了地方的实施状况,以及阐释其实践意义的基础上,探讨了当下中国试行政府雇员制还面临合法性危机、雇员角色冲突、制度推广乏力和配套改革滞后等诸多困境。破解政府雇员制实践困境,亟需注意以下基本理路:即完善相关法律制度、开展职业伦理培训、引入政府绩效管理和精简机构与冗员等。由此,政府雇员制才能实现其旨归。     

自动化学科综合性课程的研究与设置

阐述了一个能够连接自动化学科各个专业单课知识的综合性课程,基于这个课程的教学,使学生能够真正建立系统的专业知识体系,并通过随后的综合实验、实习参观、电气电控实践和毕业设计,使学生建立专业性的“工作经验”。     

服务于供应链融资的专业人才培养体系

文章致力于构建培养供应链融资专项人才的相关职业技能和职业素养体系。这个体系包括制定专项人才培养内容、培养方案、培养和评估标准以及如何建立更严谨和科学的人才管理和激励机制,解决物流企业在供应链融资业务中,专项人才难培训、难评估、难管理的重大基础性问题,实现为物流企业、商业企业和银行降低监管风险,拓展监管效益,完善物流服务网络的多赢局面。