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71.
阿拉伯世界的政治社会动荡有着复杂的内外原因,动荡可能开启阿拉伯世界寻求新发展道路的历史时代,但由乱到治尚须时日.动荡对中东格局和美国主导中东事务能力产生广泛影响,但美国主导地位并未根本动摇.  相似文献   
72.
进入新世纪以来,随着土耳其经济的快速发展,其政治与外交政策也在发生变化。尤其在正义与发展党执政后,依托中东格局进入旧已破、新未立的转型之机,逐步形成中等强国型的外交战略。本文从土耳其所具有的现实条件和制约因素两个方面分析该外交战略构想的现实性和可能性。  相似文献   
73.
本文对历经六十年的中阿关系进行了回顾,政治上双方相互支持,维护权利,经济上优势互补,合作共赢。2010年底中东发生动荡后,中国一直密切关注,希望阿拉伯国家早日结束动乱、恢复稳定。随着时间的推移,阿拉伯国家会增加对中国尊重国家主权独立、坚持不干涉内政、主张政治解决争端立场的理解,会越来越体会到中国是可以信赖、可以交往的国家。在“一带一路”战略下,中阿关系将茁壮成长。  相似文献   
74.
中东地区民族、宗教状况极为复杂,这导致几乎所有中东国家都存在着大量少数族群,如何处理与少数族群的关系,是影响中东民族国家构建的关键因素之一。本文主要以埃及科普特人为例,阐明少数族群与主体民族间关系的演变及他们如何在中东民族国家构建进程中被边缘化。此外,本文还讨论了中东国家对待少数族群的政策性失误对民族国家构建的影响。本文认为政策及执行的公平性是确保中东国家各族群和平共处、共同发展的唯一出路。  相似文献   
75.
本文以机制建设为分析视角,讨论中东地区的防核扩散治理机制建设。本文认为,中东国家若以地区安全论坛为对话平台,通过在争议较小的非传统安全领域开展的合作治理行动增进信任,在防核扩散问题上引入“分步走”的治理措施,将更有可能在防扩散治理机制建设方面取得进展。  相似文献   
76.
埃及被认为是美国在中东地区和阿拉伯世界最坚定的盟友。美国自1979年埃及与以色列签署和平协议以来,每年向埃及提供大量的军事与经济援助。2013年7月3日,埃及民选总统穆罕默德·穆尔西被埃及军队废黜。根据联邦法律,美国暂停对埃及的部分援助。本文从“7·3”事件后美国对埃及援助的变化及其特点、影响援助变化的主要原因进行分析,展现美国对埃及援助政策中的复杂利益和战略考量,根据对历史与现实的分析,预测美国今后对埃援助政策的走势。  相似文献   
77.
The development of one's sexual minority identity is often stunted by a heterosexist society. For individuals with multiple minority oppressions, this process becomes even more complicated. As such, there has been a call among researchers for more empirical research on the experiences of lesbian, gay, bisexual (LGB) individuals from racial/ethnic minority groups. This study uses qualitative methods to fill gaps in the literature related to identity development among same-gender attracted Middle Eastern/Arab individuals living in the United States. From 12 interviews, 13 themes associated with intersectionality, race/ethnicity, sexual identity development, discrimination, stigma, oppression, and invisibility. Themes, subthemes, and their implications are discussed.  相似文献   
78.
BackgroundIn the Palestinian community, lifestyle changes, rapid urbanization and socioeconomic development, stress, smoking, and changes in food habits has increased the risk of non-communicable diseases especially diabetes mellitus. Diabetes complications can be prevented if the glycemic status of patients with diabetes is maintained within a nearly normal range. Therefore, patient education is critical in controlling blood glucose levels within the normal range.ObjectiveThis study aimed at measuring the effect of diabetes educational intervention program for patients suffering from type 2 diabetes attending the Diabetes Clinic in Tulkarim Directorate of Health.MethodsA short duration observational study involving pre- and post-test educational intervention program was carried out on a relatively small number of type 2 diabetes patients at the Diabetes Clinic in Tulkarim Directorate of Health. In total, 215 patients attended a group-based 4 h educational intervention session about diabetes. The program included explaining diabetes mellitus-symptoms, risk factors, types, treatment and complications and main aspects of self-care of the disease (foot care, eye care, and blood glucose monitoring), main aspects of dietary management, weight reduction, blood pressure, smoking cessation, periodic investigations, home monitoring and importance of physical activity. Knowledge evaluation questionnaire were evaluated pre- and post-study. Anthropometric measurements such as body weight (WT), body mass index (BMI) and laboratory tests such as fasting blood glucose (FBG), hemoglobin A1C (HbA1c), cholesterol (Chol), and triglycerides (TG) were measured both at the beginning and at the end of the study. Significance of the results was assessed by paired t-test at 95% confidence interval.ResultsThe participant’s mean age was 51.07 that ranged between 31 and 70 years. For a total of 215 participants, 41.4% were males and 58.6% were females. The mean weight before educational intervention was 80.81 ± 14.95 kg (82.6 kg for males and 79.5 kg for females) that decreased to 78.9 ± 14.33 kg (81.1 kg for males and 77.3 kg for females) after educational intervention program. The BMI also decreased significantly after educational intervention. The mean fasting blood sugar was 188.65 ± 71.45 mg/dL before educational intervention that decreased to 177.7 ± 66.11 mg/dL after the educational intervention (p = 0.049). The mean glycosylated hemoglobin was 8.57 ± 1.21 before educational intervention that decreased to 7.95 ± 1.42 after educational intervention. The mean value of cholesterol before educational intervention was 183.27 ± 37.74 mg/dL that decreased to 169.57 ± 34.23 mg/dL after educational intervention. The mean triglycerides value decreased after educational intervention from 209.85 ± 171.04 mg/dL to 183.28 ± 152.4 mg/dL (p = 0.025). The mean score of knowledge questionnaire before educational intervention was 60.6 ± 20.65 that increased to 78.1 ± 13.4 after conducting educational intervention.ConclusionsDiabetes education was found to be effective on BMI, FBG, HbA1c, Chol, TG, and knowledge.RecommendationsDiabetes education is a cornerstone in the management and care of diabetes and should be an integral part of health planning involving patient’s family, diabetes care team, community, and decision makers in the education process.  相似文献   
79.
中亚回族即东干族,是清末由中国西北地区迁移到中亚地区的一批回民及其后裔。中亚回族中至今流传有很多民间故事和民间谚语等。其民间文学丰富多彩,既保留有中国传统文化的色彩,也具有东干族的民族特征,充分表明了中亚回族人对中华文化的热爱与坚守。  相似文献   
80.
耿林  叶敏 《浙江社会科学》2012,(3):4-10,155
长期以来,社会各界对于“收入再分配政策能否兼顾效率与公平”问题一直存在着激烈的争论,而对于这一问题的回答不仅具有深远的理论意义,而且具有重要的政策涵义.为此,本文通过构建数理经济模型的方法,参与对这一问题的理论探讨.根据本文理论模型的分析,得出一个关键结论:在一些参数条件下,再分配政策可以兼顾效率与公平;而在另一些参数条件下,“效率与公平”这两个政策目标之间存在冲突.本文的这一结论并没有简单支持以往的任何一种观点,而是表明:如果能够根据经济发展水平,合理设计收入再分配政策,就可以实现效率与公平兼顾的政策目标;如果再分配政策的设计与经济发展水平不相适应,那么旨在改善收入分配不平等状况的再分配政策就会阻碍经济增长.  相似文献   
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