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61.
王玉宝 《河南科技大学学报(社会科学版)》2012,(4):51-54
"现代评论派"在20世纪20年代与鲁迅之间的论争,实际上是东、西方留学生之间的思想分歧与论争,是当时不同的文化流派关于中国现代性的不同想象导致的必然结果。他们一方坚持欧美自由主义的社会政治理想,另一方则主张效仿法俄的社会暴力革命方式。虽然文化启蒙曾是双方共同的目标,但是由于鲁迅对文化启蒙的巨大失望,所以在"呐喊"之后已经"彷徨"。这场论争既是鲁迅思想转向的标志,也是其思想转向完成的象征。它意味着鲁迅已经放弃文化启蒙的理想,而主张立竿见影的社会革命。其实,鲁迅并不是一个坚定的文化启蒙主义者,其文化启蒙带有明显的急功近利倾向。 相似文献
62.
现代远程教育倡导以学习者为中心,改变了传统教育中教师在教学中的主导地位和学生在学习中的被动地位。未来社会是一个学习的社会,是一个竞争的社会。学习和工作将同步进行,只有不断地学习,获得更新的知识、技能和信息,才能提高工作效率,在竞争中立于不败之地,这就要求人们必须终身学习,真正做到“活到老,学到老”。正是在这种终身学习理论的推动下,现代远程教育得到日益广泛地发展。现代远程教育的发展又促使终身学习体系的构筑,是实现终身学习的一种主要形式。 相似文献
63.
中国近代建筑史研究与近代建筑遗产保护 总被引:2,自引:0,他引:2
张复合 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》2008,10(6)
将20世纪40年代至今的中国近代建筑史研究分为初始期、起步期和发展期三个阶段;并根据中国近代建筑特性将其分为承续型、影响型、早发型、后延型四类,在此基础上提出体现出传统承续与外来文化之双重影响为中国近代建筑的特性,必须对其科学地进行分级分类,区别对待,根据具体情况采取保护、利用(再利用),废弃或拆除的对策。结合城市与历史地段研究、工业遗产保护以及相关个体建筑复原保护实践,论述近代遗产保护工作的意义,提出近代遗产保护工作的具体做法。 相似文献
64.
莱布尼兹与现代德语之沧桑——兼论“语文作育”与民族语言命运问题 总被引:1,自引:0,他引:1
关子尹 《同济大学学报(社会科学版)》2005,16(1):1-11
作为一种民族语言,德语可谓历史悠久.但经过"三十年战争"后,德国民族一度对德语的价值失去了自信.在这一处境中,莱布尼兹奋然提出"语文作育"和"德语思维社会"等观念,旨在唤醒德意志民众重新肩负起母语作育的责任.在评论了莱氏对德语的长处和短处的分析后,本文简略地追溯了现代德语于继后两世纪的发展.以此为背景,本文进一步指出当代德语正面对另一次的语文危机,而挑战主要来自英语的强势.几年前终于再有一群德国学者,他们出于对德语作为一学术思想语言的前途的忧虑,对德国各邦政府发起了公开联署.借着德国的经验,本文于结论部分再进一步指出,当代汉语其实也面对着雷同的处境,作者最后更就中国大学教育环境下的语文政策提出一系列的理论反省. 相似文献
65.
随着我国高等教育的快速发展,单纯依靠政府拨款已经不能满足高校发展对资金的要求,从金融机构获得贷款,解决了高校需要若干年才能实现的资金规模扩充的难题。然而,贷款必然形成负债,是有资金成本和财务风险的。因此,充分认识高校贷款的基本原则,加强贷款资金管理,提高资金使用效益,显得非常重要。 相似文献
66.
吴晓明 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2004,32(5):65-68
信用证欺诈是一种严重影响当代国际贸易的一种非暴力犯罪,然而在各种信用证欺诈中,以银行为欺诈对象的欺诈比较普遍,且极大的危害着银行的信誉及利益,也给国际贸易带来了极大的风险,因而对以银行为目标的信用证欺诈的防范与制裁迫在眉睫。 相似文献
67.
现代与后现代艺术思潮源于西方,对当代各艺术领域有着广泛而深刻的影响。本文通过对现代艺术与后现代艺术的主要精神的简要分析,从内容表达、作品的持久性、艺术标准这三方面来论析了这两个时期艺术的区别。 相似文献
68.
通过对黄廖本《现代汉语》教材编写过程的回顾,总结发现该教材九大优点与其成因以及编写本教材的成功经验,从而为该教材的使用者和新教材的编写者提供参考。 相似文献
69.
针对粮食银行的经营模式和实际业务流程,设计并实现了基于web的粮食银行管理系统。经过对用户需求的分析,该系统主要有3类用户:储户个人、兑换点和粮食企业内部的应用部门。首先设计系统的总体框架和各模块的功能,然后以“兑换”业务为例,重点论述该业务信息系统的实现流程,认为其设计难点是数据库操作的实现。 相似文献
70.
谢江南 《湖南大学学报(社会科学版)》2015,(1):110-116
易卜生与萧伯纳是欧洲戏剧现代进程中的两个关键人物。萧伯纳在其《易卜生主义的精华》中,把易卜生戏剧的主题认定为"理想主义者批判",指出易卜生的戏剧讨论技巧具有划时代的意义。萧伯纳创造性地误读了易卜生,并从其思想艺术中汲取力量,走上了自己的戏剧之路。萧伯纳早期戏剧的理想主义者批判,矛头针对维多利亚时代虚伪的道德风尚,20世纪后,则指向各种禁锢心灵的意识形态力量。通过"讨论"的系统应用,萧伯纳使戏剧从重视外部情节的冲突,转向表现思想观念的冲突。这种"萧式观念剧",超越了易卜生,引领了欧洲现代戏剧发展的新方向。 相似文献