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随着多媒体和网络技术的发展 ,教学手段和模式也发生了很大的变化 ,以建构主义学习理论为理论依据的多媒体网络环境下的情境教学 ,从教学的需要出发 ,教师依据教学目的创建以形象为主体 ,富有感情色彩的具体场景和氛围 ,激发和吸引学生主动学习 ,从而达到最佳教学效果。 相似文献
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西方语言学与多媒体计算机辅助语言学习有着密切的关系。从西方语言学的特点、发展、作用和意义等方面来探讨它对多媒体计算机辅助语言学习的意义与作用,旨在探讨多媒体计算机辅助语言学习的基本理论和意义。 相似文献
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Fast Random Number Generation Using 128-Bit Multimedia Extension Registers on Pentium Class Machines
Borko D. Stošić 《统计学通讯:模拟与计算》2013,42(2):360-367
In this article, it is shown how 128-bit SSE2 multimedia extension registers, present in Pentium IV class 32-bit processors, may be used to generate random numbers at several times greater speed then when regular general purpose registers are used. In particular, a 128-bit algorithm is presented for the Marsaglia MWC1616 generator from the DIEHARD battery of random number generator tests, and its performance is compared to that of the conventional approach. 相似文献
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多媒体在高校教学中的优势和存在的问题 总被引:2,自引:0,他引:2
随着信息技术的日益普及和发展,多媒体及其技术逐渐被广大教育者认同。特别是在高等院校各学科教学领域,如何应用多媒体及其技术搞好辅助教学,并在充分发挥其优势的同时,应注意其存在的若干问题,笔者结合自己的教学实践谈一些浅见,仅供大家探讨。 相似文献