中国史研究中的后现代倾向

在历史领域,后现代主义通过对现代西方史学及其历史观念的全面批判与反思,使人们日趋看到在现代性遮蔽下的历 史样貌,并逐步建构出一个后现代的历史观与方法论体系。90年代中期以来,美国史学界出现了一些具有明显后现代倾向的中 国史研究,为我们提供了将其史学实践与理论体系进行双向分析的可能。从此路径,我们大体可以窥见后现代主义在中国史领 域所具有的问题意识、研究视角以及应用的界限与限度。     

大学化学系列课程教学改革的研究与实践

论述了非化学化工类专业大学生,实施高教层次的化学教育的必要性、教学目标和教学改革的思路。总结了课题组的研究成果。     

法学难点案例研究与教学：合格产品的产品责任

利用案例研究进行法学难点问题的教学是法学教育的重要形式.本文试图通过对王英诉白酒标识应加警示标志案的个案分析,阐明我国产品责任法理论研究和课堂教学中的难点问题——合格产品的产品责任,即合格产品也可能存在产品缺陷,对造成他人人身财产损害的,也应承担相应的赔偿责任.     

嘉兴市与金华市经济发展比较研究

本文采用实证分析法,研究了改革开放以来嘉兴与金华在经济总量、经济结构、居民收入水平和生产要素等方面存在的差距,并对差距形成的原因进行了初步探讨.     

浅析毛泽东学风理论的当代意义

学风问题是对待马克思主义的态度问题,实质上也是党的思想路线问题。学风关系到党的生死存亡,是“第一个重要的问题”。这是毛泽东学风理论的精髓所在,它对于新时期端正学风,创新理论,搞好党的作风建设有着重要的现实意义。     

社会发展研究方法刍议

在对社会发展研究中的实证分析方法和价值分析方法批判检视的基础上，着重讨论了当代中国社会发展的方法论问题。     

《唐九卿考》订补

<唐九卿考>是近年出版的重要的文史研究著作,但尚有缺误.根据新出土文献进行补正,有助于该书的进一步完善.兹将新发现的九卿材料及书中的错误共 124 条整理出来,作为<唐九卿考>的订补,以供唐代文史研究者参考.文章分三个部分:增补九卿姓名条目、增补九卿重要新材料、订正九卿任职年限及名字讹误.     

案例教学在UNIXShell编程课程中的应用

文章针对网络工程专业的《UNIXShell编程》课程的特点以及传统教学模式存在的弊端,提出在《UNIXShell编程》教学中采用案例教学法,并探讨了案例教学法中教学案例的选择、实施以及在教学中应注意的问题,最后给出一个具体案例分析,验证了案例教学在《UNIXShell编程》课程中的可行性和优势.     

经学与刘勰的文学思想

经学对刘勰文学思想的影响在《文心雕龙》中主要体现在四个方面：一是总论篇中表现出的取经典为模范的思想,即刘勰有意识的＂宗经＂为其文学思想提供了强有力的依傍;二是刘勰的文学本质观与经学有显而易见的牵连;三是刘勰的文学作品论向经学的复归;四是创作论中的物感说与通变观对经学思想的借鉴。     

绩效评价中主管评价与自我评价的差异性研究

通过386份数据,实证分析了员工绩效“自我评价”与“主管评价”结果差异与员工人口特征变量的关系。分析结果显示,在“入职时间”和“职位层次”两个人口特征变量上,自我评价与主管评价不仅总体评价结果存在显著性差异,而且在“工作业绩”、“工作能力”、“工作态度”、“合作意识”等四个维度上表现出不同程度的显著性差异。在“性别”变量上,“合作意识”维度表现出显著性差异;在“文化程度”变量上,“工作能力”维度表现出显著性差异;在“跳槽次数”变量上,“工作态度”维度表现出显著性差异。文章根据实证分析结论,提出了相应的提高绩效评价数据信度和效度的建议。