以映射为变元的映射的连续性

对于连续映射集,给出“紧开拓扑”,得到映射空间的概念。证明了由复合映射得到的以映射为变元的映射对各变元的连续性。     

如果齐泽克再读《S/Z》——艺术形式流变中的“暴力”与“空无”

罗兰·巴特的后结构主义文本《S/Z》，阅读了巴尔扎克的现实主义小说《萨拉辛》，将一个爱情故事重写为一个“阉割的故事”。在阅读中，巴特指出了在《萨拉辛》的雕塑、油画和文字三种艺术形式中存在的“恐惧感”，并通过这种感觉的强度建立了一个“审美体验强度序列”，其中雕塑、油画和文字三者的强度依次递减。这一序列建立在艺术实体的空间维度上，反映了传统艺术观念对物质世界的重视。然而，现代艺术却轻视艺术实体，齐泽克将艺术品视为放置在艺术空位上的任意物，艺术实体的重要性被消解，符号的象征意义得以强化。论文立足于两种艺术观念的冲突，受到《S/Z》的启发，在精神分析学引领下，阅读并重写了《S/Z》中艺术审美体验的文本，发现三种艺术形式带来的“恐惧感”来自于不同性质的暴力。根据齐泽克的暴力理论，论文发现雕塑的“爱欲的暴力”强度最轻，其次是油画的“男性凝视的暴力”，最后是文字的“剔除的暴力”，具有最大的强度，因此颠覆性地确立了“雕塑，油画，文字”依次递增的“审美体验强度序列”。     

“13S”管理在高校图书馆师生共建大流通管理的应用——以广西民族大学图书馆为例

为解决高校图书馆大流通出现的书籍、卫生和读者行为管理问题，采用师生共建共管方式，招聘大批学生志愿者参与管理。“13S”管理能够营造一种“人人积极参与，事事遵守标准”的良好氛围。通过13S现场管理着手图书馆大流通管理，可收到事半功倍的效果。