社会主义市场经济理论是对马克思主义划时代的发展

马克思主义理论之所以始终具有旺盛的生命力,就在于它的继承者们在研究新事物的基础上创造性地应用和发展它,并不断把它推向前进。邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论中的关于社会主义市场经济的论述是具有划时代意义的,它对马克思主义、毛泽东思想的继承和发展作出了重大贡献。     

基于“1+X”证书的物流管理专业人才培养体系优化研究——以泰州学院为例

“1+X”证书制度试点的背景下,物流管理专业作为应用性较强的专业,需要高校及时改革人才培养体系。本文以泰州学院为例,介绍了该校物流管理专业在对“1+X”的内涵认识有了清晰认识之后,从优化培养目标、完善人才培养方案、优化师资队伍、重修构建课程体系、改革教学管理等五个方面对在人才培养体系优化所做的改革。     

“1+X”证书融入专业教学改革的运行逻辑与实践路径

以物流管理专业为例,探讨了“1+X”证书融入专业教学改革的运行逻辑与实践路径。“1+X”证书制度的有效实施必须从岗、课、赛、证四个维度实现标准、体系、要求、内容、过程和评价六个方面的对接。而重构书证融通的人才培养方案能实现标准对接;搭建课证融合的课程体系能实现体系对接;推行五位一体的教学方法能实现过程对接;优化多元多维的评价方法能实现评价对接;打造育训结合的培训体系能实现要求对接;开发产教融合的教学资源能实现内容对接。     

基于1+X空乘职业技能等级标准下的专业教学改革现状研究

随着民用航空业的蓬勃发展,各大航空公司对乘务人员的需求越来越大,要求也越来越高。为打造高质量高素质的专业空乘人才,江苏无国界航空发展有限公司于2020年3月发布了空中乘务职业技能等级标准,目的是深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》等有关政策和文件精神,在此标准的指导下,大多数空中乘务专业进行了专业教学改革,但在改革过程中存在着较多的问题,本文对空中乘务专业基于1+X教学改革中存在的问题进行梳理,并根据梳理的问题提出针对性的解决措施。     

基于“1+X”证书的专业课程教学模式研究

随着产业转型升级发展,市场对人才的要求也不断提高,现有岗位需求和职业院校课程设计之间出现脱节现象。本文针对汽车检测与维修专业人才培养存在的问题,提出构建新的课程模式和新的课程体系——依据“1+X”证书制度构建专业课程体系,定制企业培训课程,采用“双师”教学模式提高职业教育的实践性和适用性,解决职业教育人才培养与社会需求脱节的问题,以促进汽车检测专业长足发展。     

基于工匠精神背景下高职院校1+X证书制度改革路径研究

工匠精神实际上可以看作是一种职业素养,是从业人员在精神领域中的一种体现,促使一个人有正确的就业观念,高职院校是技能型人才培养的重要场所,将工匠精神渗透到教育改革中也成为当下职业教育的新风尚.文章基于工匠精神背景下,从五个方面探讨了职业院校1+X证书制度改革路径,以期为相关人员提供有效参考.     

X11-ARIMA模型在我国第三产业季度GDP预测中的应用

第三产业GDP作为宏观经济中非常重要的一个指标,本模型来揭示我国以季度为最短间距的第三产业GDP的增长变化规律.     

铅蓄电池正极材料的X射线衍射分析

本文用X射线衍射法对铅蓄电池正极活性材料二氧化铅进行了结构分析。结果表明:正极的二氧化铅同时存在二种不同的晶体结构。正方晶系的β—PbO_2主要分布在电极表面,针方晶系的α—PbO_2则分布在电极内部。如果将块状电极碾磨测量,α—PbO_2与β—PbO_2的含量几乎是相等的。     

Co~(60)-γ射线辐射苦荞籽粒选育新品种试验

本文叙述了用300GY、400GY、500GY剂量的Co60-γ射线辐射6个苦荞品种籽粒,M1后代中基本苗数、生育期、产量及植株植物学特征变化情况,并从6个品种变异群体中选择出变异单株:圆子荞300-021、圆子荞300-022、苦刺荞400-021、苦刺荞400-022、川荞1号500-021。     

我国鸭苗价格波动的周期性研究

在分析影响我国鸭苗价格周期性波动原因的基础上,利用X12季节调整法与H-P滤波模型法对我国鸭苗价格周期波动进行研究。结果表明:鸭苗价格波动具有周期性,周期平均长度为33个月,每个周期具有非对称性,每一周期的持续上涨时间低于持续下降时间。提出建立鸭苗生产的资格准入制度和标准许可证制度、合理控制鸭苗供给规模、保持国际和国内肉鸭市场信息畅通和加强肉鸭的疫病防治工作等相关的建议。