张尔田学术·师友叙论

晚清民初 ,以文化保守派面目出现的知识分子群体往往为学术界所忽略。因为他们处于学术的非主流地位 ,尽管其治学有独特高明处 ,也不为学术界所看重。以张尔田为切入点 ,从家学、师承、师友的层面揭橥了晚清民初文化保守派知识分子在传统与现代、新学与国粹之间的矛盾心态与学问趋向     

高等学校民主管理问题研究

高等学校民主管理是高校管理体制的重要组成部分,教职工对高校工作实行民主管理和民主监督是学校民主政治建设的重要内容。我国有关法律法规和党的要求为高校民主管理奠定了坚实基础,在高校实行民主管理和民主监督是我国高等教育事业的内在必然要求,对高等教育事业的发展具有不可替代的作用。高等学校教职工代表大会是高校民主管理的基本形式,它比其他形式的民主管理更具群众性和广泛性。因此,面对新形势就必须要加强和完善教代会制度建设,使民主管理在高校制度化、规范化。     

浅论深入研究中国马克思主义史学发展史的重要意义

中国马克思主义史学的发展是与中国的社会革命密切相关的,中国马克思主义史学家的历史学研究,帮助人们正确了解了当时的中国社会性质,澄清了许多混乱的认识,坚定了人们继续革命的信念,也显示了历史学的社会功能。在这个过程中,中国马克思主义史学也在不断总结其在理论与史实结合上出现的缺点和不足,开始对历史学的学术性与科学性予以更多的重视,不断加强和完善着自己的学术内涵和科学体系。深入研究中国马克思主义史学发展史,对于中国马克思主义史学的研究具有非常重要的意义。     

浅谈学分制的教学管理

通过对教学计划管理、教学运行管理、考试管理、学籍管理的论述及对学分制教学模式运行现状的分析,提出应建立健全与学分制相适应的、科学严谨的教学运行与组织管理制度,改革课程体系,优化课程方案,加强教学管理人员队伍的建设,完善教学资源配置,逐步完善学分制的教学管理。     

红学论争与学术规范

以学术规范为前提 ,以红学发展中蔡元培的索隐、胡适的考证以及当代在这两大流派影响下产生的论争热点为切入点 ,分析探讨了红学论争中的优劣得失 ,阐明了这些论争所取得的学术成果 ,及其中有违学术规范的现象与曾经步入的误区。指出当前的学术界要有精品意识 ,要提倡学术研究的科学态度与方法 ,既要勇于创新 ,又要尊重史料与前人的研究成果 ,不做无谓论争。在文章的后半部分 ,还探讨了红学研究的重心、研究者应有的心态、领导层与媒体的学术研究导向等问题。     

期刊走向与时代精神状况

这个时代的功利性语境为大众期刊提供了肥沃的土壤 ,也为学术期刊的世俗化提供了契机。大众期刊的有序发展 ,能引导人民健康的生活情调。学术期刊应克服伪学术的功利化的倾向 ,创造良性的学术环境 ,重建时代精神的意义场 ,开启真正的学术的维度 ,发挥出对政府决策和世道人心的深刻影响力     

高校层次、类型与高校学术期刊生态群落

提高学报质量,无论是政府调控还是学报自身的改革都要根据高校自身的类型、层次的实际,以高校自身的学科为依托,或站在学科前沿,引领学科发展的方向;或办出自己的个性和特色。政府管理部门对高校期刊进行分层管理和分类指导。不同层次、不同特色的高校学报组成一个丰富多彩的学术期刊生态群落,在这个群落中,各类期刊都体现出它的生存价值。     

从人文科学立场看中国当代学术文化的走向

2 0世纪中国学术文化史发生过三个标志性事件 ,遂使思想文化的发展划分为三个阶段 ,目前仍处于一个转型期。考察当代学术文化的演生 ,可以发现有如下变迁 :从单一信仰转变为多元价值 ,从激进主义转变为保守主义 ,从思想转变为学问 ,从人文转变为技术 ,从拿来引进到建立本位文化。展望中国学术文化的前景 ,可以预计有如下变动 :国际化 ,规范化 ,本土化     

中国科举制度与西方学位制度比较

中国科举制度与西方学位制度有着许多惊人的相似之处。然而,科举制度早已走到了历史的尽头,而西方学位制度却不断向前发展,究其原因,对我国教育事业的发展大有裨益。     

对地学专业人才人文及学科素养培育举措的思考

新时代高等教育对地学专业人才培养中的人文及学科素养提出新要求。结合地学专业人才培养过程,讨论高校人文教育及学科精神培养意义及举措,强化专业基本素养培育与建设引导,继承和发扬传统地质人的奋斗拼搏、吃苦创新精神,形成特色型地矿专业人才的文化内涵。