试论青藏高原的古环境对人类经济活动的影响

本文拟从青藏高原古环境的变迁,来分析各个环境阶段人类的经济活动情况,从而得出环境对人类的经济活动起着主导作用,尽管人类的活动可以改变环境,但主要还是受环境的制约。     

Russian Bioscience Publications and Journals in International Bibliometric Databases

This article analyzes shares and rankings of Russian bioscience publications and journals in international bibliometric databases. Studying scholarly output, international collaboration, and the share of Russian papers both in national and international journals enables the authors to highlight the current state of biological science and journals in Russia and outline some pronounced trends. A comparative analysis with the leading countries confirms good representation of Russian bioscience journals among other international serials. Certain problems remain unsolved, however: low impact factors, overrepresentation of national papers, and poor online services. Thus, Russian publishers should correct their editorial policy to improve availability and performance of serials.     

高校思想政治理论课实效性评估体系构建研究

实效性评估是高校思想政治理论课建设的重要部分。构建高校思想政治理论课实效性评估体系,必须坚持政策性与科学性相结合、整体性和层次性相结合、结果性和过程性相结合、定性与定量相结合的原则,运用目标导向法、要素分析法、实践测试法。据此,可以构建起包括领导与管理、教师素质与表现、学生学习与实践、课程内容、环境建设等五个一级指标和相应二级指标及测评标准的完整的高校思想政治理论课实效性评估体系。     

平面设计类实训课程现状与对策——基于河北科技师范学院相关专业学生的调查

通过对河北科技师范学院相关专业平面设计类实训课程现状和需求的调研,发现实训课程目的不明确、实训内容脱离实践和设计缺乏创意、硬件设施不足和设备陈旧、实训过程缺乏监管等问题,提出加大实训课时比例、落实真实化实训任务、加强实训教师联合化、开拓校内外实训基地、构建实训管理体系、完善多元化考核体系等策略。     

论余华《活着》的生存哲学

余华的《活着》展示了一份活着的执著与精神重量;从一个对立的角度,发现现代人的生存状态,人与自然、与自我的脱落。《活着》是对人的生命过程的一种艺术阐释,也是一种帮助人们对付生存困境的努力。     

试论企业财务风险的成因与对策

财务风险客观存在于企业财务活动的全过程。企业财务风险的产生,既有企业外部原因,也有企业内部原因,不同种类的财务风险形成的具体原因也不相同。要完全消除财务风险及其影响是不现实的,只能通过适当的风险规避与控制措施,将企业损失降至最低。     

建筑学专业《建筑物理》课程模块式教学体系研究与实践

通过对建筑物理课程在教学和实际应用中存在的问题加以分析,提出了模块式教学体系的形式,介绍其内容及特色。并指出实行该体系的必要性和意义。     

《大学生心理健康教育与辅导》课教学模式探讨

结合教学实践,提出开设《大学生心理健康教育与辅导》课程的重要意义,分析该课程的特点,对该课程教学模式改革进行了探讨。     

试论对外汉语书法课程教学与实践

在对外汉语教学中汉字书法课的课程设置和教学往往被边缘化,这就很难跟上汉语学习全球化迅猛发展的势头。书法不单是汉字教学中的写字环节,更有助于对汉字的记忆和理解,有助于中国文化的介绍和推广。因此,在对外汉语教学中,应高度重视书法教学,围绕教学目的进行课程设置,根据外国学生的文化背景划分出文化圈,并按其汉语水平的高低对书法教学内容进行有针对性的分类和分级教学;采用循序渐进和多媒体辅助的教学方式,以激发外国学生学习书法的兴趣,从而达到记忆汉字、了解中国文化和掌握更多的汉语知识的目的。     

职业胜任力能力需求模式对高职课程设计导向功能研究——以职业写作课程设计为例

高职院校课程设计应有其相当的课程价值形态,职业胜任力正在支持企业的人力资源实践,岗位分析方法正失去人力资源的原有价值,高职院校课程设计要体现职业胜任力的价值。以职业写作课程设计为例,当前高职院校写作课程课程设计具有导向性错误,必须构建以企业文案处理能力为核心的胜任力素质模式以及相应的职业人文为内容,实现职业胜任力导向下的职业写作课程设计。