略论毛泽东民族理论及其实践

毛泽东民族理论是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东在民族基本理论、民族平等团结、民族区域自治及民族发展繁荣等问题上的大胆探索和艰辛开拓,取得了丰硕的成果,初步奠定了党的民族理论的基础,科学地指导了中国民族工作的具体实践,成功地解决了历史遗留下来的民族问题,开辟了中国特色解决民族问题的正确道路。     

人本主义心理学对创新教育的启示

本文以介绍人本主义心理学及其对教育改革的论述为切入点 ,在分析创新教育的基本特征、目前我国高校教育教学与创新教育不合拍的状况的基础上 ,提出以人本主义心理学的教育改革论为指导实施创新教育的观点 ,并从教育观念等 6个方面进行了论述     

我国犯罪构成理论评析

犯罪构成理论是近年刑法理论研究非常活跃的一块领地。针对有关这一理论的批判和争议，本文从犯罪构成概念界定，中外犯罪构成理论比较，我国犯罪构成理论特点分析等三方面，在总体上肯定我国当前的犯罪构成理论，指出这一理论符合国情。     

西部网络媒体的发展困境及对策探究

网络媒体在发展中面临挑战,地区间的数字鸿沟现象在一定程度上影响了它的和谐发展,西部网络媒体由于人口数量、网民数量、GDP等多种因素的影响在发展中处境较为艰难。分析网络传播业的地域性竞争格局,揭示西部网络媒体在这一竞争格局中处境艰难的原因,提出西部网络媒体在今后发展中应采取的竞争策略:有效挖掘地域性资源;精心打造个性化产品;充分开发增值业务。     

依恋研究及其新进展

依恋是两个人之间一种强烈、持久和亲密的情感联系,早期依恋的性质深刻地影响着成年后的人际关系和精神健康。以回顾四种传统的依恋理论为起点,着重介绍了依恋在研究方法上的推进,从神经生理、人格等新视角解释依恋,及其依恋的跨文化研究、依恋在精神病理学方面的研究所取得的新近成果。     

教学激励论--教学论研究的一个新视野

教学激励论是用激励的规律和原理,全面、系统地研究教学激励现象,探讨教学激励问题,揭示教学激励规律,指导教师进行教学激励实践的一门亟待创建的边缘学科.它同其它学科一样,有自己的研究对象和研究任务,是一门理论性与应用性相统一,多学科交叉的社会学科.深入研究教学激励论是时代发展的需要,是教学理论自我完善的必然结果.     

西部开发与政府制度创新

在中国改革进程中 ,西部开发对于实现区域平衡的发展目标具有重大意义。但西部开发面临着许多制约因素 ,究其根源是原有的制度安排缺乏创新激励。西部开发要在政府主导的制度创新中加快产权制度改革并激励地方政府参与创新     

用现代科学诠释中医药学理论之管见

通过对现代科学阐释中医药学理论的深入思考,认为运用现代科学可以而且能够对传统中医药学理论作出阐释,也就是说,传统中医药学理论也可以用现代科学加以说明和表达。而这表明传统中医药学在现代科学的时代背景下继续发展是完全可行的。     

“和而不同”中的政治智慧

“和而不同”作为传统文化的首要价值，虽然存在一定的历史局限性，但其本身具有内涵丰富的政治智慧，包含了当代政治文明的核心理念、民主理念，实现民主的重要手段、创新精神以及发展的目标、实现科学发展观等内容。作为一种政治智慧，其具有重要的时代意义。     

语用学理论在外贸函电教学中的应用研究

“外贸函电写作”是外贸专业和英语专业(经贸方向)学生的一门重要课程。近年来,人们已经对该课程给予了较多的关注,但是,该课程的教学效果一直不太令人满意,学生在该课程中学到的常常是一些外贸函电写作的注意事项,而非实用的书面交际技能,学生学完本课程后仍然不会利用书面语言进行有效的交际。产生这种情况的原因是多方面的,但没有将语用学理论结合到该课程的教学中是其中一条重要原因。本文从语用学理论出发,试图说明言语行为理论,语境理论,合作原则和礼貌原则对于外贸函电教学的指导意义。