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271.
比较优势:湖南文化产业创新战略的立足点分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
胡伟华 《云梦学刊》2009,30(2):155-158
湖南文化产业经过多年的发展,取得了一定的成绩,与其它地区相比,具有资源、人才、基础设施、消费需求和试验区政策等方面的比较优势。这些比较优势是湖南制定文化产业创新战略的立足点。  相似文献   
272.
统筹城乡发展的哲学解读   总被引:1,自引:0,他引:1  
统筹城乡发展是党的十六大提出的重大战略部署。从哲学角度来讲,统筹城乡发展是以人为本、协调的可持续发展观。统筹城乡发展的哲学基础体现在四个方面:体现了一切从实际出发的观点;体现了现代化过程中普遍性和特殊性相统一的观点;体现了公平效率相协调的观点;体现了工具理性与价值理性相统一的观点。从哲学视角解读统筹城乡发展的内涵和基础对于深入理解我国城乡发展问题有重大学术和理论意义。  相似文献   
273.
遵循整体观和相对性理念,在无学科界面的科学与人文整合模式的基础上,进一步提出无学科面的自然融合型的大学通识教育模式和内容结构.该内容结构包括:广义自然中,各层次系统的认知、共性的概念、理论和规律,各层次系统共性规律和理论的比较、评价.它融知识精华、素质教育和创新教育于一体,充分反映了通识教育的真谛.  相似文献   
274.
我国新型农村养老保险制度的SWOT分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章从新农保的“新”字入题,试图借鉴管理学SWOT研究分析方法,从我国当前新型农村养老保险制度发展所面临的发展机遇、环境挑战、自身优势以及存在的问题四个方面内容展开探讨,并在此基础之上,从优化制度运行环境与制度自身完善两个方面对如何推动“新农保”制度建设提出了对策和建议。  相似文献   
275.
The Bayesian analysis based on the partial likelihood for Cox's proportional hazards model is frequently used because of its simplicity. The Bayesian partial likelihood approach is often justified by showing that it approximates the full Bayesian posterior of the regression coefficients with a diffuse prior on the baseline hazard function. This, however, may not be appropriate when ties exist among uncensored observations. In that case, the full Bayesian and Bayesian partial likelihood posteriors can be much different. In this paper, we propose a new Bayesian partial likelihood approach for many tied observations and justify its use.  相似文献   
276.
文化的产业化发展给中国文化教育事业提出了许多值得思考的问题.具有河北文化传统和文化特色的少儿综合素质教育,在河北文化产业发展中居于什么地位?具有何种职能?拥有怎样的发展机遇?本文以文化产业的理论视角,从少儿综合素质教育与文化教育生产力、当代科技、文化资源、文化市场四个方面,初步提出了发展少儿综合素质教育的新思路.  相似文献   
277.
百家争鸣的战国时期,各学派都有自己的经典,并且为经作传之风盛行.<墨子>、<文子>、<管子>、<韩非子>均有以经传结构出现的篇目,在文本形态上各具特征.先泰诸子经传结构的文本形态,对于格言警句体、说体、专论体作品均有培育功能,甚至在连珠体和骈体赋的用典中,也可以见到先秦诸子经传结构文本形态的痕迹.  相似文献   
278.
青岛地区农民生活消费特征及影响因素分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
改革开放以来,青岛地区农民的物质和精神文化消费观念变化显著,交通信息费增长迅速,医疗保健支出增加及突出性消费显著。农民收入增长缓慢,消费环境不健全,社会保障体系不完善是影响农民生活消费特征变化的主要因素,要进一步引导农民科学消费可从切实增加农民收入,完善社会保障体系,加强农村文化建设等几个方面着手。  相似文献   
279.
高校体育图书资料是高校图书资料情报系统的有机组成部分,科学管理与利用体育图书资料工作是提高高校体育教学科研的有效保障。  相似文献   
280.
本文认为功能语篇衔接理论的运用,有助于提高教学质量和学习成效。  相似文献   
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