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51.
Liu Jingming 《Social Sciences in China》2013,34(2):69-90
Individual education performance is usually influenced jointly by ability and background (family background). The relative share of these two factors forms the basic grounds for judgments of educational equity. Using sheaf coefficients, we compare the influence of these two mechanisms on the distribution of access to regular first degree higher education opportunities for institutions at different levels. Our findings show that both ability and family background have a marked influence. The higher the level of the institution, the greater the ability demanded of its students. The effect of family also increases significantly at this level, but ability always has a much stronger influence than family background. It can be seen that though family background is influential in the distribution of higher education opportunities in China today, ability fundamentally remains the dominant criterion, embodying the classic features of a meritocratic society “open to talent.” 相似文献
52.
53.
尹化玲 《吉林工程技术师范学院学报》2010,26(2):3-5
本文把语用前提理论应用到大学英语阅读教学中,提出要加强学生在单词、词组、句子、语法等语言内知识的学习;要让学生学会利用已学的知识和上下文所提供的信息进行积极有效的推理;要向学生提供相关的外国文化背景知识,以扩充学生的知识范围。 相似文献
54.
吴志贤 《东华理工学院学报》2002,(1)
文化背景和语言表现是体现作家个性的标志,作家应该摒弃“媚俗”与“媚雅”的束缚,立足于自己的生活经历,皈依于自我的精神家园,不断在人物的塑造和意境的开拓上,创作出读者喜欢的作品。面对热闹、新奇迭出的文坛,作家们应该持有一份细水长流的创作心态。 相似文献
55.
罗婷 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2003,27(5):123-127
克里斯特瓦是当代法国著名的文学理论家和批评家,她的诗学思想融合了多种学科的知识,且复杂多变。她既受马克思、阿尔都塞、黑格尔、索绪尔、巴赫金、弗洛伊德、拉康、德里达、巴特等人的影响,又修正、发展或批判他们的理论。她创建的解析符号学和互文性理论促进了后结构主义理论的发展;她对文本的对话论、复调结构以及诗性话语的探讨,丰富和发展了巴赫金的文学理论;她关于女性与女性特质的界定,使她的女性主义诗学独树一帜;她对欲望、母性、爱情、卑贱等主题的探讨,修正了传统的精神分析方法。 相似文献
56.
肖飚 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2001,20(2):37-39
本文旨在阐述美国浪漫主义文学的特点.美国浪漫主义文学在一定程度上与欧洲浪漫主义文学之间有衍生性与启蒙思想相悖,强调感情、想象和主观性.但大部分美国浪漫主义文学作品还是典型的美国化的作品.本文结合美国浪漫主义文学产生的特定的社会、历史、文化背景探讨了美国浪漫主义文学的特点反映了美利坚民族一个"真正全新的经历"、深受美国清教主义运动的影响、信仰个人主义和直觉的价值、追求民主与政治上的平等、强调"使命感"以及多样化的创作形式. 相似文献
57.
方四文 《江苏大学学报(社会科学版)》2000,2(3):120-122
典型环境手法是从展示产品的原始应用环境中提取相关的造型语言,然后将这些造型语言应用于该产品的展示设计,从而形成富于个性的亲切动人的展示作品。典型环境展示作品依靠展示设计各要素如展示空间、展示造型、展示色彩等共同表达其造型语言来形成一个有机的展示整体。 相似文献
58.
牧兰 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2007,33(3):31-33
一定时期的文学发展,有其一定的社会历史背景。元代蒙古族汉文诗歌创作这一特殊的文学现象的出现,也绝非偶然,而是在一定的社会历史背景下产生的。本文从重视儒家人才、学校教育、政治地位的转变、环境的改变、汉文著作翻译影响等方面论述了元代蒙古族汉文诗歌创作的社会历史背景。 相似文献
59.
杨春 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》2001,(6)
关于少数民族文学界定的标准有题材论 ,作家论 ,作家、作品民族特点统一论 ,作家、民族文字统一论等几种有代表性的观点。这些观点大多涉及作者的民族出身问题。而由于现当代少数民族作者民族出身的复杂性 ,造成了对少数民族文学范畴和界定的混乱及不确定性。少数民族文学应是少数民族作者创作的 ,体现本民族独特审美意识和审美情趣的文学作品。 相似文献
60.
崔艳梅 《山西大同大学学报(社会科学版)》2008,22(3):86-87
近年来,语言学家及语言教师纷纷将“图式”理论引入阅读教学,本文通过对“图式”理论的阐述以及学生不能理解阅读材料的原因的分析,提出了“图式”理论在阅读教学中给我们的启示以及如何采用“图式”理论来培养学生的阅读理解能力。 相似文献