论循环经济条件下建筑材料的开发与利用

在总结建筑材料开发与利用现状及存在的问题并深入分析其原因的基础上,遵循循环经济减量化、再使用、再循环的3R原则,从转变观念意识、加强科技创新、致力体制改革、严格管理等方面,提出了建筑材料开发与利用的对策。     

“多元整合”程序教法在球类教学中的运用研究

通过教学试验,研究了“多元整合”程序教法在球类教学中的运用效果,结果表明：“多元整合”程序教法以整合练习带单项技术,符合球类技术的掌握规律和学生的学习心理。     

新形势下高校学生党员在辅导员工作中发挥作用的对策初探

学生党员是高校党建工作的重要主体,充分认识、维护和发挥好学生党员在辅导员工作中的作用,对于实现辅导员工作目标、开创高校党建工作新局面有着十分重要的促进作用。     

中国古代酷刑文化解析

中国古代酷刑大体可分为讯刑与法定刑两种。由于法外施刑的大量存在,刑罚之残酷是人类历史上罕见的。株连之法的适用使得一人犯重罪往往同时祸及其妻子儿女、三族、九族的亲人甚至是朋友、邻居。统治者利用酷刑来达到惩罚、恐吓、确认皇权的无上权威甚至是娱乐的目的,酷刑对中国人社会生活、社会心理有久远影响,公民权利意识的觉醒对摆脱酷刑文化的影响、促使中国走向法治化社会有重要影响。     

以史为鉴继往开来——试析延安整风运动与继续解放思想活动的异同

延安整风运动和继续解放思想活动同是党建史上的伟大实践。通过对比两者在历史背景、精神任务、重大举措等方面的异同,并吸取延安整风的经验和教训,对于反思、改进和加强当前的思想建党无疑具有重要的启发意义。     

论老建筑再生与城市空间品质的塑造

通过老建筑再生对于城市的价值意义的研究以及对城市与老建筑关系的分析,从多个角度阐述由老建筑再生所带来的城市意象、城市肌理、场所精神、城市色彩、城市风貌等要素的变化及其促进城市空间品质的提高,并结合国内外案例对这一观点行论证。     

论程序设计类精品课程建设

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程中重要的项目之一。文章介绍了国家精品课程建设的宗旨和精品课程评审的指标体系,并着重从教学团队、教学内容、教学条件、教学方法与手段、教学效果、政策支持等方面讨论了程序设计类精品课程建设的具体措施。     

南宋景物主体性描写的篇章化与词境的另一洞天

在诗歌的发展进程中,人们先是对情与景的融合有了一定的理论认识,然后在创作实践中才转向作品内情与景的融合。而对作品内情与景融合的认识经过了一个景物的工具化、对象化、主体化三个阶段以及三者与其他各种手法兼容并包的相应变化不断深化发展、逐步完善、最终才走向成熟的过程。情与景的交融又恰在于主客间的彼此交融,景物的主体化使诗词意境中的情景交融成为可能,并使诗词的意境达到空灵蕴藉的高度。     

身体的媚俗与迷失——中国式身体文化演变探析

文章针对当今身体文化日益凸显的现象,就身体文化的三个阶段在中国艺术表现中的地位、盛行的原因、引起的后果进行了分析,并对正确身体价值观的意义进行了阐释。