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71.
所有权集中是在所有权分散基础之上实现的,作为一种公司治理机制,所有权集中是一个国家在资本结合与支配关系上所采取的普遍方式及其所表现出来的一般特征。认识到所有权集中是主要的公司治理形式,将极大地影响我们对公司治理问题及其政策含义的认识。 相似文献
72.
梅定祥 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(2):16-19
苏联共产党执政失败的深层根源是民主集中制遭到破坏.列宁提出的民主与集中的辩证统一原则,到斯大林时期片面强调集中,再到戈尔巴乔夫时期片面强调民主,最终导致亡党亡国.这一深刻教训值得执政的中国共产党汲取. 相似文献
73.
阎高程 《长江大学学报(社会科学版)》2004,27(6):93-97
民主集中制理论是我们党和国家践行民主集中制原则和制度的基础.在中国共产党建党历史上,曾先后出现过极端民主化、高度集中制、个人专断等错误;我党三代领导核心在不断总结民主集中制实践的经验教训的过程中,对马克思主义民主集中制理论的丰富与发展作出了巨大的独创性的贡献. 相似文献
74.
李平 《汕头大学学报(人文社会科学版)》1997,(5)
本文在论述试行校长负责制高校坚持民主集中制的必要性的基础上,初步探讨了民主集中制原则在试行校长负责制高校运用要注重四个问题:校长负责制与集体领导的关系问题、建立健全科学民主决策机制问题、党政的分工与合作问题、主要领导人坚持民主集中制的自觉性问题。 相似文献
75.
宋学红 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2002,47(2):107-110
普世伦理作为全球化时代一种新的道德价值追求 ,为我们站在整个人类文化的高度 ,重新审视和深刻反思、剖析传统道德教育提供了独特的文化学上的视角。我们需要对文化中心主义的道德教育观进行正确定位。当代中国学校道德教育现代化的出路乃是在普遍化与特殊性之间保持一种适度的张力。 相似文献
76.
梁敬阳 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2001,4(3):89-92
民主集中制是高校最根本的组织和决策制度。新时期加强高校民主集中制建设 ,是发展社会主义市场经济对高校的要求 ,也是高校自身建设与发展的需要。高校加强民主集中制建设 ,最关键的是要建立健全行之有效的制度 ,完善监督制约机制 ;最重要的是要加强高校领导班子建设 ,努力提高班子成员的个人素质 相似文献
77.
穆昌亮 《贵州大学学报(社会科学版)》2008,26(6):24-29
任何理论上的探讨都是为了给实践提供支持。对集中审理原则所做的一系列研究,无非也是希望能给我国当前正如火如荼进行的民事诉讼改革提供更深层次的理论支持。因此,本文通过对集中审理原则在我国民事诉讼法的地位分析,结合我国民事诉讼立法与实务的现状,探讨民事诉讼程序,企图从集中审理原则的视角对我国几项具体的民事诉讼制度的改革和完善提出一点看法,包括审前程序的重构,庭审更新制度和当庭判决制度等。 相似文献
78.
卢正涛 《贵州大学学报(社会科学版)》2009,27(5):1-4
民主集中制是人民代表大会制度的一项原则,它不仅表现在建立、组建人民代表大会制度上。而且体现在人民代表大会制度的运行过程之中。民主集中制原则要求政府在推行重大的政策时应当拟定决策执行方案并提交人大常委会审议,在通过之后再执行,既使政策获得足够的民意基础,也能充分反映民众的要求,有助于保持社会的稳定与和谐。 相似文献
79.
李伟东 《广州大学学报(社会科学版)》2012,(4):16-19,36
在发展党内民主与健全民主集中制的关系问题上,我们不能简单地将党内民主的重要性置于民主集中制之上,或者将民主集中制置于党内民主之上,也不能将这二者对立起来。把握党内民主与民主集中制之间的关系,或许从权力与义务关系角度入手不失为一种可以考虑的选择。一般而言,党内民主概念主要侧重于党员所享有的基本权利,而民主集中制则主要侧重于党员的义务。如同权利与义务之间的关系一样,党内民主与民主集中制之间是辩证统一的关系。 相似文献
80.
本文基于制度评价视角,综合运用政策科学、制度经济学等学科理论和方法,在分析民主集中制应用情况与评价现状的基础上,从事实和价值维度阐述制度评价的基本内涵、意义、对象主体和主要内容,旨在寻求实践中检验制度实际效果的方法,为政策执行评价机制的完善提供参考。 相似文献