建构主义理论指导的英语听说教学模式探索

本文通过对我院非英语专业学生听说学习情况的调查,对其中存在的问题作了分析,并在建构主义理论指导下,提出改革英语听说教学的对策与途径。     

从熵的视角看经济发展方式和生活方式的转变

从熵理论的独特视角看待为什么人类必须进行经济发展方式和生活方式的转变以及如何进行发展方式和生活方式的转变,以期为当前的人类行为提供参照标准和指导思想。指出只有在科学理论的指导下,遵循正确的判别标准和思路,对既有的、必须改弦易辙的生产、分配、交换和消费等经济活动的方式方法进行梳理、纠正、摈弃,从而在现实和未来的负熵社会中建立一条逼近曲线,使传统的活动逐步转到正确的方向上来。     

中外水利高等教育办学模式之比较

从高等教育的角度 ,分析了发达国家在办学上、在教育管理改革和教育发展上的特点 ,对中外水利教育办学模式进行了比较 ,提出了发展水利教育的对策     

对加速海南中部地区开发的思考

加速海南中部地区开发应坚持正确的原则 ,做好改善软环境和开发人力资本的工作     

论口语媒介的主体性理致

口语是人类把握世界、表达思想、交流情感的第一个真正意义上的媒介符号。口语让人类有了离开感性对象而言说对象的自由，有了在同一时空中亦能运用电讯技术在异时空场域面对面地表达和交流思想情感的自由。在人的思维、表达中，口语充任人与人之间、人与物之间的媒介，在精神性地联结主、客体双方，充当思维符号的同时，还反制着主体的思想认识乃至情感和行为方式。     

Non-parametric estimation of the conditional mode

The problem of estimating the mode of a conditional probability density function is considered. It is shown that under some regularity conditions the estimate of the conditional mode obtained by maximizing a kernel estimate of the conditional probability density function is strongly consistent and asymptotically normally distributed.     

A general class of hierarchical ordinal regression models with applications to correlated roc analysis

The authors discuss a general class of hierarchical ordinal regression models that includes both location and scale parameters, allows link functions to be selected adaptively as finite mixtures of normal cumulative distribution functions, and incorporates flexible correlation structures for the latent scale variables. Exploiting the well‐known correspondence between ordinal regression models and parametric ROC (Receiver Operating Characteristic) curves makes it possible to use a hierarchical ROC (HROC) analysis to study multilevel clustered data in diagnostic imaging studies. The authors present a Bayesian approach to model fitting using Markov chain Monte Carlo methods and discuss HROC applications to the analysis of data from two diagnostic radiology studies involving multiple interpreters.     

论司汤达与巴尔扎克小说创作风格的差异性

受个体审美心理机制的制约,司汤达侧重剖析人物内心的隐秘,创作显内倾性;巴尔扎克着重揭示并鞭挞社会弊端,创作呈外倾性,两者从不同角度丰富并完善了批判现实主义创作.     

用严谨的理论训练清晰的思维——《数字电路与逻辑设计》课程教学探索与体会

从现代教育已不仅是传播某一学科的知识 ,而且更应注重学生学习技能、思维方法培养的角度 ,结合教学实践与体会 ,对如何训练和培养学生创造性思维提出了一些看法和作法。     

历史大遗址的价值及其保护策略

历史大遗址表征了人类文明发展的历程,成为现代人心灵皈依的重要精神家园,极具历史人文科学价值。其保护工作是一项长期而艰巨的任务,需从行政、专业、法律诸方面对其进行全面、科学、动态的保护。同时,要以正确的价值取向为原则,正确处理好大遗址与现代社会之间的和谐,使其保护与再利用协调统一,以充分展示其独标笤颖的价值魅力。