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941.
孙朝霞 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2010,11(4):105-108
选取大陆法系和英美法系中的典型国家:德国和英国,比较其在立法和司法中如何救济在法定形式上存在瑕疵的合同效力。德国的效力设计是在一个原则性的强制性条款之下,在实务中充分运用履行治愈规则和诚信原则进行个案的公平性校正。英美法则很宽松,法官往往根据个案的不同情况,灵活地运用部分履行和禁反言原则进行衡量和判决。通过对比提出,德国模式较为适合我国的实际。因此,中国立法中应当重新构建履行治愈原则,司法中应谨慎运用诚实信用原则。 相似文献
942.
助学贷款制度是高等学校学生资助体系的重要组成部分,是大学生资助中最主要的资助方式。助学贷款制度在其发展过程中存在政府资助资金不足、助学贷款资助标准同一化、担保机制不健全、还款机制欠缺、学生身份识别制度不完善和个人信用体系不健全等问题。在此基础上提出了创建公平的贫困生身份识别制度、改善现有助学贷款资助标准同一化问题,完善助学贷款制度担保机制,加大助学贷款制度资金投入,提高贫困生还款意识与观念等完善助学贷款制度的一系列建议。 相似文献
943.
西安新农村建设规划的地域特色研究 总被引:2,自引:0,他引:2
模糊的建设目标,非根植性的规划模式,急功近利的建设速度等致使西安新农村建设羁绊丛丛。针对西安新农村建设所存在的问题,结合西安新农村建设的现实基础,明确提出了西安新农村建设的目标体系,归纳总结了近年来西安新农村建设的适宜模式,并初步提出了提高西安新农村建设规划综合效益的改进策略,以期高效推进西安新农村建设的有序开展。 相似文献
944.
刘国利 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2010,36(1):30-32
我国的民族区域自治制度在保障少数民族平等、加强民族团结、促进少数民族地区经济文化建设和社会发展等方面,起到了重要作用,已经成为有中国特色社会主义宪政组成部分。通过宪政的视角分析民族区域自治制度与宪政的关系,对推动民族区域自治制度发展完善和宪政建设都具有重要意义。 相似文献
945.
我国矿难防控刑法机制研究 总被引:1,自引:0,他引:1
吴富丽 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2010,38(1):147-152
矿难防控是我国建设社会主义和谐社会伟大进程中必须高度重视的重要问题。刑法措施作为防控矿难的最后手段和措施,在矿难防控体系中应当充分发挥其强大的规范功能和保护功能。我国现行矿难防控刑法机制在刑法结构、功能、适用中存在诸多不足。为了形成良性的矿难防控刑法机制,必须通过增设新罪、实现刑法与行政法的良好衔接,增设过失危险犯罪,增加单位犯罪主体,丰富刑罚种类等方式完善矿难相关犯罪的立法,通过理顺刑法运作过程、改进刑事司法来实现。 相似文献
946.
毕业生就业服务是解决大学毕业生就业难问题的一种劳动力市场机制。就业服务应当以培训和开发就业能力为核心,以互联网为平台,多主体广泛参与,建立由政府引导与扶持、中介服务组织主导、毕业生负责、学校和用人单位参与的多主体合作的毕业生就业服务网络体系。为确保就业服务体系中各主体职责的充分履行,需要计划机制、市场机制、监督机制等运行机制对各主体的行为加以约束,从而充分发挥就业服务网络结构的作用,为大学毕业生创造良好的就业条件。 相似文献
947.
张俊 《北京市财贸管理干部学院学报》2010,26(2):12-15
“构建和谐社会”是当今社会的一个热点话题,和谐社会的构建必然包括和谐消费环境的构建。构建和谐的消费环境能实现企业和消费者的双赢,保证市场有序进行。而消费环境是否和谐,如何进行评估,就要求我们建立一个评估体系来衡量。笔者探讨了我国和谐消费环境构建的评估体系建立的基本原则和相关因素的分析,并初步得出一个理论评估体系。 相似文献
948.
针对粮食银行的经营模式和实际业务流程,设计并实现了基于web的粮食银行管理系统。经过对用户需求的分析,该系统主要有3类用户:储户个人、兑换点和粮食企业内部的应用部门。首先设计系统的总体框架和各模块的功能,然后以“兑换”业务为例,重点论述该业务信息系统的实现流程,认为其设计难点是数据库操作的实现。 相似文献
949.
胡晓研 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2010,(2)
语言是由语音、语义、词汇、语法四个要素构成的。语言的四个结构要素又各有自己的单位,这些单位可以分为两大类,一类是音义结合的双面单位,它们又分为静态单位和动态单位两类;另一类是分解开的语音单位和语义单位。语言的四个结构要素或隐或显地、有层级地结合在一起,构成语言这个具有三个层次(基础层、静态层、动态层)、每个层次又包含若干个级别的层级系统。 相似文献
950.
"融入全过程"载体创新研究——《大学足迹》成长规划书 总被引:1,自引:0,他引:1
笔者对社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程的载体研究现状进行了简要分析,设计了《大学足迹》成长规划书,并通过直接引入、系统介入、高度融入三个层次将社会主义核心价值体系融入大学生指向大成长的横纵目标规划体系,总结了载体创新的一般规律。 相似文献