全文获取类型
收费全文 | 470篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
管理学 | 14篇 |
民族学 | 4篇 |
人才学 | 1篇 |
人口学 | 1篇 |
丛书文集 | 60篇 |
理论方法论 | 7篇 |
综合类 | 333篇 |
社会学 | 3篇 |
统计学 | 63篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 16篇 |
2013年 | 31篇 |
2012年 | 19篇 |
2011年 | 28篇 |
2010年 | 20篇 |
2009年 | 32篇 |
2008年 | 31篇 |
2007年 | 32篇 |
2006年 | 32篇 |
2005年 | 33篇 |
2004年 | 26篇 |
2003年 | 26篇 |
2002年 | 28篇 |
2001年 | 24篇 |
2000年 | 24篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有486条查询结果,搜索用时 250 毫秒
181.
城乡基本公共服务均等化:破解城乡统筹发展的突破口 总被引:1,自引:0,他引:1
耿卫新认为,在中国总体上已进入以工促农、以城带乡发展阶段的大背景下,统筹城乡公共资源,增加农村公共服务供给,实现城乡公共服务均等化是新阶段统筹城乡发展所面临的一项重要任务,理应引起高度重视。 相似文献
182.
黄燕青 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2006,9(2):81-86
围绕“につれて”“にしたがつて”“にともたつて”这三个复合接续助词,对其与原动词的关联及在句子中的意义用法进行了一番考察。这三个词都是由动词进化而来的,其中“につれて”语法化程度最高,与原动词的关联性最小;而“にしたがつて”受到原动词词义上的一定限制,“にともたつて”则在保持原词义的基础上获得了新的语法功能。从在句子中的用法意义来说,“につれて”“にしたがつて”对前项有所要求,通常表示前项为后项的发展性伴随条件,而“にともたつて”除此之外还可单纯表示一次性伴随条件。 相似文献
183.
锑的毒害作用及其排放标准研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对锡矿山含锑废水毒性测定、不同浓度锑离子毒性实验,锑、砷、汞和铅化合物毒性比较,锑离子沉淀反应等实验,获得了大批有价值的数据,肯定了锑的毒性作用,找出了降低废水中锑含量的有效方法,提出了废水中锑的排放标准。 相似文献
184.
地方院校药学人才培养模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在对国内外高等药学教育现状与发展趋势进行分析的基础上,提出"制药工程师—技师"、"药师—营销师"等复合型人才培养模式,是适合我国地方院校的药学人才培养模式,并对其培养途径进行了简单论述。 相似文献
185.
186.
用聚醚多元醇(POP)N303与Na基蒙脱土(MMT)制备出聚醚插层蒙脱土.经热失重分析及X射线衍射(XRD)测试表明聚醚已进入蒙脱土层间;将聚乙烯(PE)与聚醚插层蒙脱土熔融复合,制得了分散效果良好的纳米复合材料,经塑料注射成型机压片制样,测试复合材料的力学性能.结果显示:添加有机蒙脱土的质量分数为3%时,复合材料的抗拉强度有所提高. 相似文献
187.
陈瑶 《暨南学报(哲学社会科学版)》2000,22(5):65-70
近年来(1994年至1998)复合词结构研究主要有三个特点1、研究观念相对化;2、研究方法多样化;3、研究目标多元化. 相似文献
188.
189.
析高本汉《中国音韵学研究》中的广州音 总被引:1,自引:0,他引:1
罗伟豪 《中山大学学报(社会科学版)》2007,47(1):22-25
高本汉《中国音韵学研究》把国外现代方言学的调查研究方法运用于汉语方言研究,科学地记录了大量方言字音,其中所记录的广州方言字音为广州方言调查奠定基础,经王力、黄锡凌等学者的修订与完善,整理出通行20世纪的广州话声母韵母体系。 相似文献
190.
李雯艳 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2007,31(4):168-170
商务英语在我国已经成为一个热门的新兴学科,但是其课程设置还不够完善和健全,不能适应市场经济的需要。尤其在课程设置上存在重视理论课、忽视实践课的倾向。经过调查,大多数学生认为应重视实践课,增加实践课的场所、课时以及把实践课的成绩带到期末,如此才能收到实效。 相似文献