论商品包装装潢的知识产权保护

商品的包装装潢是企业的商品标志之一,随着市场竞争的日益激烈,假冒和仿冒商品包装装潢的行为屡见不鲜,其危害性是显而易见的.基于商品包装和装潢的属性,采用外观设计专利、版权以及反不正当竞争行为对商品包装装潢进行知识产权的综合保护,有利于弥补单一法律手段保护之不足,增强了保护的力度.     

食品(药品)安全时代的分子光谱法

本文对分子光谱法中最常用的红外光谱法、近红外光谱法、拉曼光谱法、紫外可见分光光度法、荧光光谱法以及超光谱成像技术等在食品(药品)安全领域的研究、应用、存在问题及发展前景等方面进行了综述。重点阐述了故意掺杂(比如保健品掺杂化学药品等)、无意残留(比如果蔬农药残留等)、其他物种混淆(比如他种药品冒充另一种化学药品等)三种情况下,采用光谱分析的特点和难点,尤其是这些分析对象对信息处理以及硬件设备的要求。在食品(药品)安全时代,需要分子光谱法大有作为,也大有可为。     

假冒伪劣商品治理中的政府官员行为分析

分析了假冒伪劣商品治理中的政府官员行为,对于政府官员的渎职,提出了设计激励制度和改造组织 信息结构2种解决方法,证明了在对政府官员进行有效激励的前提下,对政府官员进行寻租的行为将不会发生。     

加强大学师生素质教育提高毕业设计的质量

毕业设计是高等教学过程的重要环节之一 ,也是学生在走上国家建设岗位之前一次重大的实践。通过多年的毕业设计指导 ,笔者发现毕业设计中存在的一些问题。并分别从加强大学生和教师的素质教育的角度 ,提出了解决这些问题的途径。     

对财务会计造假与打假的再探讨

会计信息的真实可靠是会计工作成败的关键,而当前会计工作秩序混乱,虚假会计信息屡禁不止,严重危及会计工作的生命。本文拟就财务会计造假的现状、成因及如何行之有效地打击财务会计造假作了深入的分析。     

理工科院校发展来华留学教育所面临的问题与解决策略

理工科院校来华留学生教育所面临的困境与国际教育市场、我国科技发展水平、理工科院校自身的问题等因素有着密切的关联。理工科院校只有充分利用自身优势,积极打造来华留学教育的特色品牌．才能把握机遇,走上可持续发展的道路。     

Intercultural praxis: Australian diploma of early childhood education preservice teacher visual literacy comparisons between Australia and Vietnam

ABSTRACT

This research investigates an intercultural praxis approach to using visual research methods, in Australia and Vietnam, with preservice teachers in a Diploma of Early Childhood (DEC) course. The paper results from limited research with DEC preservice teachers exploring the development of intercultural praxis and limited research in teaching whilst using visual images (photos). The methodology is supported by using Bennett’s developmental continuum for intercultural sensitivity and draws on sociocultural theories to consider how these DEC preservice teachers’ histories and situational contexts are relevant in understanding the development of intercultural communication. Mixed methods include a comparative analysis of student-produced visual multiliteracy images (photographs) generated in Australia and Vietnam, during 2015 and 2016, annotations on those photos and interviews with two cohorts of students (n = 27) six months after their experiences in Vietnam. Analysis is reinforced with Sorrells’ intercultural praxis framework to understand students’ capacity to use inquiry, framing, positioning, and dialogue processes as a result of their study tour to Vietnam. The paper outlines and reinforces the importance of being explicit in developing intercultural sensitivity in dynamic teaching contexts and illustrates the increasing awareness of intercultural communication with these DEC students.     

《二十四诗品》再检讨

在宋、元及明中叶以前<二十四诗品>源流难讨,真相莫明,既然如此,我们就不仅有理由怀疑和考证此书是否司空图所作,而且也有理由怀疑和考证此书是否一定就是诗学著作.<二十四诗品>不符合唐宋时期诗评体的普遍风尚,作为论诗诗,这种四言诗体在中国诗学史上很难梳理出它的形成和承传的脉络.作者认为:<二十四诗品>本来未必是诗学著作;所谓"二十四诗品"及各品标目,皆有可能系他人妄加.     

中学数学骨干教师培训的特点与对策

本文从实践出发,论述了中学数学骨干教师培训的特点,并简要介绍了培训计划调整的情况。     

发挥师生互动性提高学士学位论文质量

在完成毕业设计和学位论文写作过程中,良性的师生互动会最大限度地发挥指导教师和学生的潜力,从而提高毕业论文质量。要做到这一点,指导教师要不断提高自身修养和个人学识,最重要的是对学生认真负责,具有严谨的治学态度和科研协作精神;学生积极配合,严格要求自己,敢于提出问题,与教师充分互动。