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201.
论案例教学在公共关系课程中的运用与功效 总被引:3,自引:0,他引:3
王红 《中华女子学院学报》2005,17(4):90-92
案例教学是一种科学、高效的教学方法,它能够激发学生的学习兴趣、培养创造性思维,提高实践技能.<公共关系学>是一门应用性很强的课程,在教学中正确地运用案例、准确严密地剖析案例并结合实践进行公共关系策划,能取得较好的教学效果. 相似文献
202.
罗福华 《吉林工程技术师范学院学报》2006,(7)
“两课”教育教学改革的成效直接影响着高等教育人才培养的质量。高等职业教育要贯彻科学的发展观,就必须在理念和方式上寻求新的突破。从教学的内容、手段和考核评价三个方面,探讨了高职“两课”教学的改革与创新。 相似文献
203.
根据扫描电子声学显微镜的要求,利用物镜光阑在第一透镜的上方形成的虚像作为斩束孔,分析了由三个透镜组成的电镜中电子束的斩束系统,给出了斩束光路设计和测试结果。 相似文献
204.
中美高校教材·教法·课程之比较 总被引:2,自引:2,他引:2
本以美国圣约翰大学和中国湛江师范学院为研究对象,就两校在教材、教法、课程等方面的差异进行了比较分析,以期从中揭示中美高等教育的不同特点,为我国高校教学改革和素质教育提供参照。 相似文献
205.
通过对西藏林芝地区察隅县沙琼村僜人文化生态旅游的具体规划设计实践,探讨"以僜人文化为依托的生态旅游景点"的可持续发展框架体系,以中国古代"天地人合一"与现代社会的"回归自然"、"回归传统"为基本理念,注重僜人文化传统,保护传统形态,维护和改善整体环境,引入新文化内容,进而对沙琼村生态旅游资源保护与开发提出对策建议,旨在为今后西藏林芝地区民族生态旅游村的建设和发展提供参考。 相似文献
206.
207.
吕品秀 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2005,27(2):101-103
极少主义是国外重要的设计流派之一,其宗旨是把外在形式消减至极至,直逼其本质。作者从极少主义的产生、回归,极少主义思想的理论基础和哲学体系出发,阐述其与中国传统美学思想的联系,对我国室内设计的未来发展有所裨益。 相似文献
208.
宋贻珍 《南昌大学学报(人文社会科学版)》2004,35(4):71-76
从对TRIPS中外观设计的规定与我国《专利法》相应规定的比较来看 ,我国外观设计制度还有待完善 ,在现有法律基础上应尽快将一些对《专利法》的司法解释上升为法律条文 ;建立非专利保护的外观设计登记制度与《专利法》并行以弥补专利法的缺陷 ;解决好外观设计专利权与著作权、商标权的重叠保护与权利冲突等问题。 相似文献
209.
江苏工业学院求索网站构建以 Dreamweaver MX为主要开发工具 ,以 HTML 为主要开发语言 ,以 WINDOWS2 0 0 0为网站服务器操作系统 ,以 II4. 0为 WEB服务器提供了 HTTP服务。该文从网站的总体设计思想与制作技术来阐述整个网站的设计过程。 相似文献
210.
外观设计的法律保护 总被引:12,自引:0,他引:12
李明德 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2000,(5)
在知识产权的保护对象中 ,外观设计较为特殊。作为一种发明 ,它可以受到专利法的保护 ;作为某种美学思想的表述 ,它可以受到版权法的保护 ;当它在市场上获得显著性或第二含义后 ,又可以作为商标得到商标法的保护 ,或作为商品外观得到反不正当竞争法的保护。外观设计问题涉及专利权、版权法、商标法和反不正当竞争法。外观设计与商品包装外观设计可获得专利法的保护 ,但商品包装只能获得反不正当竞争法的保护 ,不能将二者混为一谈 相似文献