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261.
我国是世界上最古老的产米国之一 ,壮族是我国将普通野生稻驯化成栽培稻的民族之一。早在旧石器、新石器时代交迭之际 ,壮族的直系先人岭南越人就已经在采集和渔猎的时候驯化野生稻为人工栽培稻 ,开始了原始的稻作农业 ,成为世界上最早的稻作的人类群体之一。 相似文献
262.
Judith Stein 《Clinical Social Work Journal》2002,30(2):145-156
It is hypothesized that trauma and early object loss result in the arrest of the normal and healthy progression of a child's development and also disrupts a child's capacity to engage in symbolic play. In therapy, over time, with a constant object, a latency-aged child was able to re-enact early trauma and loss, make substantial gains in development, and begin to play in a symbolic and expressive way. 相似文献
263.
我国城市交通可持续发展初探 总被引:1,自引:0,他引:1
本文首先给出了城市交通发展与城市交通环境影响互动机理的计算公式 ,在此基础上提出了城市交通环境损害治理的完整逻辑体系 ,然后结合我国的实际情况 ,从环境经济与技术经济的角度出发 ,就我国城市交通的可持续发展发表了相关看法。 相似文献
264.
周渊 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2002,19(5):39-42
我国加入WTO后 ,投资环境将大大改善 ,外商直接投资和现在相比有新的发展趋势。本文从投资的规模、投资的主体结构、投资的产业结构、投资的地区结构、投资的方式等方面进行了较深入的研究 相似文献
265.
刘少奇两种教育制度思想发展的内在逻辑——以天津半工半读教育发展为参照 总被引:1,自引:0,他引:1
李庆刚 《天津大学学报(社会科学版)》2002,4(1):83-87
学术界对刘少奇的两种教育制度思想已从多方面进行了研究 ,取得很多成果。但对他的两种教育制度思想深化发展的内在逻辑却研究不足。文章以当时刘少奇非常关心的天津半工半读教育发展为参照 ,从天津半工半读教育发展与刘少奇两种教育制度思想发展变化的互动关系中 ,探求刘少奇的两种教育制度思想发展的内在逻辑 相似文献
266.
人才测评的发展是经济建设和社会发展的必然要求 ,为此本文讨论了人才测评的功能、特性以及今后的发展方向 ,明确了人才测评在整体性人力资源开发和管理中的重要意义 相似文献
267.
网络环境下的编辑模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
马险峰 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2002,21(4):152-153
因特网 (internet)是一个全球性的国际互联网络。它正以极快的速度逐步渗入到世界各地及各行各业 ,给传统编辑出版工作带来的影响尤为深远 ,赋予了传统的传媒方式与编辑出版方式以新的内涵 ,加速了编辑出版活动现代化的步伐 ,成为现代编辑出版事业发展的新动力。出版部门急需建立内部网络系统 ,实现编辑知识的共享 ,并把多媒体技术和网络技术应用于编校、排版、组稿、约稿、审稿等活动中 相似文献
268.
何剑明 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2002,4(2):55-59
南唐是五代十国时期南方国家中与中原抗衡的中坚力量, 其经济发展取得了很大成就。统治者施行保境息民政策、实施阻断北方割据势力南渐的策略 以及唐代江淮地区经济发展的基础等,是经济得以恢复和发展的重要原因;而与邻邦之间的 长期战争、小生产模式下沉重的封建剥削和日益激化的派系斗争,则使南唐的经济发展仍未 达到理想的水平。探索南唐经济发展的原因及其相对性,具有重要的历史和现实意义。 相似文献
269.
从创业环境与守业对策透析我国民营科技企业 总被引:3,自引:0,他引:3
民营科技企业内外部存在的问题制约了它的进一步发展 ,但我国经济发展进入以结构优化升级和提高国际竞争力为核心的产业调整新阶段 ,这又为民营科技企业创业和守业提供了机遇。最后讨论了促进民营科技企业守业和发展的对策措施 :营造平等的竞争发展环境、完善金融财政的扶持措施、重新设计产权制度、选择正确的技术创新政策、加强对人才的合理使用和培育等 相似文献
270.
我国旅游产业发展的障碍分析 总被引:6,自引:0,他引:6
基于对中国旅游产业结构和管理体制现状的认识 ,根据有关理论和方法对阻碍中国旅游产业进一步发展的原因进行了分析 ,将其归纳为认识障碍、管理障碍及立法障碍 ,在此基础上 ,提出了清除障碍的设想并予以论证 相似文献