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111.
112.
Fang Gao 《Asian Ethnicity》2008,9(1):55-67
Ethnic Koreans in China have been widely recognized as a ‘model minority’ primarily for academic success. Using the data collected as part of a larger ethnographic research on Korean elementary school students, this paper examines how 27 Korean families construct meaning out of the model minority stereotype in the context of their lived experience in Northeast China. Research results indicate that Koreans constructed the multi-faceted nature of ‘model minority’ as a matter of cultural superiority and dual economic marginalization in the Chinese and South Korean mainstream societies, and valued education as a practical means to achieve economic upward mobility into the Chinese mainstream. This paper argues that the model minority stereotype with the cultural explanations for Korean success may reinforce the cultural deficiency argument about the academic failure of ‘backward’ minorities, silence the disadvantages suffered by Koreans in China's reform period and lead to no active intervention to remedy them. 相似文献
113.
论高校青年教师教育科研能力的提高 总被引:1,自引:0,他引:1
教育科研能力是教师专业化特征的集中表现,是教师专业化的一个重要衡量标志。当前高校青年教师教育科研能力不强,有待进一步提高,这是由青年教师所处的特定阶段决定的,更与学校的教师培养机制密切相关。因此,以校本教研培训为主的青年教师教育科研能力培养成为高校一个现实而有效的途径。 相似文献
114.
荆建华 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2000,19(2):1-5
基础教育在促进我国知识经济发展中具有重要的地位,承担着培养与现代化要求相适应的数以亿计的高素质劳动者和培养千万计的高级专门人才打基础的任务.基础教育促进知识经济发展的内在机制在于深化教育内部的改革,因此,在培养目标、课程设置、教育手段与方法以及师资队伍建设等方面基础教育都必须作出相应的改革. 相似文献
115.
Utilizing data from the Census of India, this study compared child sex ratio in rural and urban regions of India and analyzed
whether the child sex ratio was associated with mother’s education level. The child sex ratios in the rural and urban regions
throughout India were analyzed using the two-sample and paired Student’s t-test. Further, the Chi-square test for trend in binomial proportions was used to assess the association between child sex
ratios and mother’s education levels in rural and urban areas. Analysis of the data showed that there was a significant difference
between the child sex ratios in rural areas versus urban areas. In addition, the Chi-square test for trend showed that there
was a significant association of the child sex ratio and the educational levels of their mothers. This trend occurred in both
rural and urban areas. 相似文献
116.
王伟清 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2008,33(4):104-106
教育资源的配置不是各种教育资源的简单分配,而是配置主体基于教育资源的稀缺性,按照教育活动规律的客观要求,以追求最大限度地实现教育系统目标为取向的一种社会行为。目的性原则、匹配性原则、齐全性原则、人本性原则、效用性原则等是配置主体在配置教育资源时必须遵守的基本的行为规范。 相似文献
117.
就高等学校工程教育的发展趋势,阐述了产学研合作是工程教育的重要内容,要建立以企业为主、市场导向、产学研相结合的技术创新体系。这意味着高校、企业将在技术创新、人才培养等方面建立新的互动发展模式。产学研合作教育的探索和实践是工程教育深化改革、提高质量的重要环节。 相似文献
118.
针对校园网规划与应用中普遍存在的只重视硬件环境建设、轻视软件环境建设、忽视人文环境建设的问题,采用系统工程层次分析法.对校园网建设的三个基本要素及三者之间的关系进行论述,校园网建设是一个应遵循一定规律、有计划、有步骤地不断推进的系统工程。 相似文献
119.
教育评价是判断教育价值的活动,它对教育发展有着很强的导向作用.在我国推选素质教育的过程中,教育评价发展相对滞后.贯彻发展性教育评价理念,必须加强教育评价建设,在分析农村教育评价现状的基础上探讨了加强农村教育评价建设的意义、内容和策略. 相似文献
120.
李宗远 《青海民族学院学报(社会科学版)》2001,28(4):85-89
本文结合国际、国内教育评价指标的现实水平、教育发展水平和青海教育的现状 ,就建构教育评价机制和教育评价指标问题作了研究。 相似文献