东北老工业基地的SWOT分析

对东北地区老工业基地现存的若干因素,按SWOT分析法从四个方面做出确认,即:优势、弱势、机会, 和威胁。东北地区的现状是制约性因素导致的后果。为实现振兴东北老工业基地的战略任务,进行资源整合的关键性措施是:实现体制和机制创新;实现可持续性发展,完善投资环境;以重工业带动农村经济;健全社会保障     

论拉祜语新词的创造与发展

当前拉祜语新词的产生主要有两条途径,口语和书面语。口语是拉祜族社会使用的交际语言,主要采用音译汉词和创造的方式增加新词。书面语则是出版物的翻译语言,主要有编译人员采用创造和诠释性翻译的方式增加新词。对诠释性翻译的方式增加的新词群众并不理解,也不在口语中应用。书面语与口语的脱节,既削弱了拉祜文字的功能,也影响了拉祜语的健康发展,它已是影响拉祜族语言文字发展的亟待解决的问题。     

转变发展方式 建设低碳经济

改革开放30年来,中国经济建设取得巨大成就,但同时也面临日趋严重的环境问题;所以,我国要改变原来的经济发展方式,建设低碳经济。中国正处于工业化及城市化快速发展期,以煤为主的能源结构使中国二氧化碳排放处于世界前列;但人均排放仍大大低于发达国家,因此中国应承担共同但有区别的减排责任。传统产业节能减排,发展循环经济,是走向低碳经济的第一步;发展先进制造技术和采用物联网是走向低碳经济的突破点;调整能源结构,发展核能与可再生能源是建设低碳社会的基础。倡导低碳节能的生活方式,是建设低碳社会的根本保证。     

物流信息化:我国物流业实现跨越式发展之路

我国现代化发展是以信息化带动工业化促进信息化、实现跨越式发展,而物流信息化则是其中的重要内容之一。论述了物流信息化的必然趋势,分析了物流信息化在我国的实践,并提出了进一步发展的若干对策思考。     

实施农业机械化,促进娄底农业可持续发展

农业机械化是现代可持续农业的基本特征,是保证现代农业生产、农业和农村经济可持续发展的重要前提和技术支撑。娄底农业机械化的程度总体水平不高。必须采取措施大力推进娄底农业机械化建设,以提高农业生产力水平,壮大农村经济力量,真正实现“后发赶超”。     

教育传统与传统教育辨

经过长期对传统进行“精华”与“糟粕”式的价值分析 ,我们对传统否定式批判有余而继承不足 ,导致我们的现代教育理论只是西方的翻版。我们只有以事实分析为基础对自己的传统重新进行梳理 ,才能以理性的态度将文化传统与传统文化、教育传统与传统教育区别开来 ,进而用现代观念客观理解与我们共时的优秀文化传统和教育传统 ,并将之继承、转化与创新。这是从观念到理论实现我国教育现代化的必由之路。     

关于加快实施民族地区城镇化战略的思考

文章就城镇化与民族地区的发展问题进行了探讨。作者认为,实施城镇化战略是人类社会发展的必然要求,是实践"三个代表"的集中体现,是推动城乡经济结构调整的重要举措。实施城镇化战略,必须科学定位、全面规划、突出重点、体现特色、放开搞活、综合管理。在实施城镇化过程中要处理好城镇化与西部大开发的关系,城镇化与工业化的关系,城镇化与市场化的关系,城镇化与扶贫、生态建设的关系。     

黑龙江省农业旅游资源开发的现状、问题及对策

黑龙江省是农业大省,也应该成为农业旅游大省。农业旅游资源开发有广阔的发展前景,我省开展农业旅游业虽然已取得了一些成绩,但农业旅游的发展应该说才刚刚起步,农业旅游产品也仅仅为雏形,今后的发展还存在着许多困难、矛盾和问题。黑龙江省农业旅游开发可分为两个步骤、两个重点,应着重采取六方面措施。     

高校双语教学的现状与发展策略

阐述了我国高校双语教学提出的时代背景、内涵及意义。在调查问卷的基础上,分析了高校双语教学工作的成效和存在的问题;并以此为例,讨论提出了我国高校双语教学工作的发展策略。     

教育技术发展进程中学习理论的影响

教育技术是以现代教育思想和学习理论为基础的,影响教育技术的学习理论主要有行为主义、认知主义、人本主义、建构主义。行为主义对于技术范畴的学习有指导意义;认知主义对于认知范畴的学习,尤其是较高层次的问题解决则有较大的贡献;人文主义则对情意范畴有贡献。而随着多媒体技术和互联网技术的发展,建构主义对教育技术理论与实践发展的指导作用越来越重要。