河南省国有企业家职业化建设中存在的问题及对策

随着国有企业改革的深入,国有企业中存在的一些深层次矛盾和问题也集中暴露出来。纵观国有企业改革二十多年的历史,影响国有企业成为社会主义市场经济主体的原因是多方面的,但笔者认为,影响国有企业扭亏增盈、尽快成为市场主体的重要因素是缺乏一支职业化的、高素质的企业家队伍。目前,国有企业三年脱困的目标已经实现,如何既有效地调动国有企业管理者的积极性,又能对其行为进行必要监督,提高企业家综合素质,建立职业化企业家队伍已成为国企改革中刻不容缓需要解决的问题。     

Strategic Experimentation

This paper extends the classic two-armed bandit problem to a many-agent setting in which N players each face the same experimentation problem. The main change from the single-agent problem is that an agent can now learn from the current experimentation of other agents. Information is therefore a public good, and a free-rider problem in experimentation naturally arises. More interestingly, the prospect of future experimentation by others encourages agents to increase current experimentation, in order to bring forward the time at which the extra information generated by such experimentation becomes available. The paper provides an analysis of the set of stationary Markov equilibria in terms of the free-rider effect and the encouragement effect.     

高校学生组织建设的几点思考

高校学生组织在培养学生诸多社会能力方面具有重要作用。学生组织的建设实际上就是人力资源管理的问题。学生组织容易出现三方面问题,即独立创新意识差、工作与学习失衡、服务意识不强。对此,本文根据管理心理学原理,从人力资源管理的角度,提出高校学生组织建设的四大原则(机制),即引导机制、激励机制、约束机制、竞争机制。     

中国上市公司管理层持股与公司绩效实证分析

基于现有理论和实证分析,对上市公司管理层持股比率与公司经营绩效相关性进行实证研究。本文着重研究了管理层持股比率相对较高的公司。实证结果显示,管理层持股比率与公司经营绩效指标呈三次函数关系：当管理层持股比率在22．19％～54．83％之间时,其与经营绩效正相关;在这一区间之外时,其与经营绩效呈负相关。     

论约束与激励——试论一般院校科研管理机制与手段

根据一般院校科研工作和科研管理的特点 ,结合本人所从事的科研管理工作 ,笔者认为 ,只有建立健全必要的科研约束和激励机制 ,用好“约束”和“激励”两种手段 ,才能使学校的科研工作上水平、上档次、上台阶     

对高校教师激励的思考

人的行为动机产生于人的需要并进而确定了自己的行为目标。对高校教师实施激励的意义 :其一 ,人的成长过程伴随着激励的过程 ,在实现了自己原来设定的目标后又不断地设定新的目标 ;其二 ,激励是努力工作的动力源泉 ;其三 ,激励能带来工作绩效的提高。而生理因素、心理因素、环境因素都会对教师积极性产生一定程度的影响。高校应为调动教师积极性创造良好的外在及内在环境 ,通过实施聘任制激发广大教师的工作热情 ,并建立严格合理的教师考核与激励制度 ,公平合理地实施奖励政策 ,使教师积极性得到最有效地发挥     

“帮困励志·助学强能”立体资助教育体系的构建与实践

经济困难学生是高校学生中的重要群体,贫困生问题也是目前高校普遍存在的突出问题.在科学发展观指导下,"帮困励志·助学强能"立体资助教育体系坚持以人为本,坚持全面协调可持续发展,以职业生涯规划为主线,从经济帮扶、班导师团队学业辅导、人格健全、意志磨砺、能力提升等方面进行教育与引导,多维度、多层面协调解决经济困难学生的物质、精神与能力问题,推动了高校和谐校园建设.     

WTO法治和中国法治的砥砺与互动

在中国加人 WTO“满九晋十”之际,以法治的视角认真回顾与反思中国的得失具有重要的 意义。随着国家之间的高度依赖与合作以及“全球治理”概念的提出,国际法治成为应对全球化挑战的理性抉择。作为国际法治的重要组成部分, WTO法治是国际法治的典例。和普遍意义上的法治一样, WTO法治也具有价值性与工具性之间的矛盾以及形式法治和实质法治之间的差异。WTO法治具备普 遍意义上法治的共性,但又与国内法治存在差异。WTO争端解决机制是 WTO法治体系的主要支柱,其视 野中的一系列“归零法”案件的来龙去脉折射出 WTO法治的面相。然而 WTO法治亦有限度, WTO法治的 完善在带来机遇的同时也对传统主权理论提出了挑战,故而有必要重塑主权概念。WTO法治在立法、司法、执法等方面对中国法治进程产生了有益的影响,同时中国法治与 WTO法治之间相互砥砺并产生良性互 动亦非常重要:须积极利用 WTO争端解决机制,参与国际规则的制定,把握契机对中国法治推力进行 整合。     

奖惩性与发展性高校教师评价方法的比较研究

现阶段,我国高校教师评价主要存在两种方法:一种是以奖励和惩处为手段的奖励性教师评价方法,另一种是以教育、帮助和引导等方式促进教师发展的发展性教师评价方法。论文尝试从评价目的、评价内容与特点、评价结果三个方面对奖励性与发展性高校教师评价方法进行比较研究,以探讨我国高校教师评价未来发展的方向。     

中资保险企业的员工激励问题分析

加入WTO后,中国保险业界面临更为激烈的竞争,人才竞争成为保险企业竞争的重要领域。本文针对现实,在 对中资保险企业员工不同层次的需求进行分析的基础上,就如何建立员工激励机制提出了自己的见解。