新经济下商业企业面对的学习激励和创新问题

加入 WTO(世界贸易组织 )后 ,中国商业企业面临的竞争环境正在逐渐演变为在新经济背景下全球化的商业。我国商业企业要在市场竞争中立于不败之地 ,需要在学习与创新、信息与科技革新、管理与激励和竞争与合作等方面苦练内功 ,培养能力。     

技术创新制度激励的思想探源与政策分析

根据马克思主义经济学和西方经济学的论述 ,有效的制度安排对技术创新具有重要的激励作用。为了加强技术创新的制度激励力度 ,可以从企业、市场、政府等不同层面出发 ,构建一个能有效激励技术创新的制度框架。在政府政策安排方面 ,必须从产权保护、公共采购、财政支持、科技发展、市场培育等角度对技术创新行为进行激励。     

论经济行为主体的道德理性基础及其作用

市场经济活动主体的个体道德素养 ,是市场经济主体行为选择的道德理性基础 ,是维持市场经济运行秩序必需的行为准则。如果整个社会不能确立一种与之相适应的道德理性来作为人们共同的“内在道德律令”和“外在行为准则”的基础 ,那么 ,市场经济就会失去主体行为的道德文化支撑 ,市场经济必要的运行秩序就难以建立。因此在市场经济秩序建立过程中 ,培养和铸就经济行为主体的道德理性基础即经济人对经济活动应有道德素养的信仰和对自己行为自觉自律的思维方式是至关重要的。道德理性基础作为支撑市场经济良性运行的文化力 ,其作用主要表现为 :经济行为的导向力、经济个体的激发力、经济组织合作的凝聚力。     

试论媒介人力资源管理中的激励机制与约束机制

媒介人力资源管理应以完善各种激励和约束机制为重要内容.激励可分为物质激励、精神激励、成就激励、成长激励等;约束有内部约束和外部约束之分。     

民营企业员工激励问题与对策--以重庆TXG公司为个案研究

以重庆TXG公司为个案,采用问卷调查、员工访谈等研究方法,揭示该企业员工对企业激励制度的满意度、员工的需要特点,并以此为基础提出与民营企业相适应的激励措施建议.     

EVA激励机制在中国的应用

解决委托代理关系一直是财务管理的一个重要问题,围绕激励机制,系统地介绍了经济增加值及其计算方法,探讨了经济增加值在解决代理问题的优越性。针对中国的现实环境提出了利用EVA激励机制设定目标奖金、建立奖金库、建立仿真股票等解决所有者与经营者利益冲突方面的有效措施。     

学科渗透心理素质教育的原则

学科渗透是进行心理素质教育的重要途径,由于它的要求较高,很多教师实施起来感到有一定的难度。从教学内容、课堂教学氛围、教学组织形式三方面来考虑,提出了进行学科渗透的有效原则。     

略论高校教师的激励

激励是调动教师工作积极性的必要前提。在高校管理实践中对教师的激励方式主要有目标激励、同步激励、强化激励、发展激励、领导行为和思想政治工作激励。为最大限度地调动教师的工作积极性 ,对高校教师可激励还应遵循四个基本原则。     

积极探索，创建多元化研究生奖助体系

本文针对研究生教育收费制度改革的趋势 ,分析了建立多元化研究生奖助体系的基本条件 ,介绍了创建多元化研究生奖助体系的基本做法 ,得出了研究生奖助工作实施过程中需注意的问题。     

科技型企业的绩效考评

绩效考评是人力资源管理的一项重要内容,绩效考评制度则是企业制度化管理的一个体现。它体现企业对员工提高绩效的导向和企业有效激励的成果。文章结合人力资源开发与管理的基本理论,以工作成果、工作态度为导向设计安徽省某科技型企业的绩效考评制度,力图使绩效考评更加有利于企业整体绩效的提高。