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朱玉婷 《济南大学学报(社会科学版)》2000,(3)
朱元璋是中国历史上唯一真正农民出身的封建帝王。反元斗争的实践,历代兴亡的经验教训,使他深知:保国之道,藏富于民。为此采取了一系列旨在厚民生的富民政策,并取得了可喜成就。明初呈现出家给人足、国强民富的安定局面,为朱明王朝的长治奠定了基础。 相似文献
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崔迎军 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2008,10(2):120-122
孔子传承上古民本思想,赋予“民”新的内涵与意义,由此形成了自己独具特色的民本思想体系。他的民本思想以“爱人”作为情感基础,以“富民”作为经济诉求,以“为政以德”作为政治理想,以“有教无类”作为教育主张。他的这一思想把殷商的民本思想传统提升到了新的高度,也对后世儒家产生了深远影响,具有重要价值与意义。 相似文献
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周恩来主张的所有的民族都是优秀的、勤劳的、有智慧的、勇敢的、有力量的,只要给他们发展、锻炼的机会的思想,丰富和发展了马列主义民族平等理论。 相似文献
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发展县域经济要以科学发展观为指导,而科学发展观的本质和核心是坚持以人为本,发展县域经济要坚持以人为本。坚持以人为本是促进县域经济发展的关键性问题,应该从确立“富国强民”目标,尊重群众首创精神和自主创业精神,提高群众科教文化素养,重视解决“三农”问题等四个方面,在发展县域经济中充分体现以人为本的精神,联系实际提出如何坚持以人为本促进县域经济发展的思路和措施,切实用以人为本的发展理念指导县域经济建设的实践。 相似文献
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刘俊 《长江大学学报(社会科学版)》2001,24(6):112-113
学生中心论源于英、美等国学术界 ,在我国经实践和论证 ,它已得到丰富和发展。根据中国的教学实际 ,我们的现代外语教学应用“以学习为中心”的教学法取代“以教师为中心”的传统教学模式 相似文献
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非公有制经济具有很强的活力 ,是社会生产力发展的重要推动力量。大力发展非公有制经济是结构调整的重要内容 ,也是富民强国的重要举措。应进一步解放思想 ,优化投资和发展环境 ,推进企业产权制度改革 ,建立健全服务体系 ,加快非公有制经济的发展。 相似文献