学校教育中如何发挥榜样的力量

榜样作为人们行动的典范,具有普遍性、多样性,而且榜样的力量是巨大的。要发挥榜样的力量,教育者首先必须以身作则,其次要为学生提供学习榜样,然后要引导学生对榜样进行分析,同时要优化德育环境,最后要恰当地使用强化机制。     

应县方言的副词

从语法功能的角度划分可以把应县方言的副词分为程度副词、范围副词、情态副词、语气副词、时间副词等六大类,体现了应县方言副词的性状、特点、功能、语义和用法的地方特色和个性特征,     

A reexamination of stein's antifiducial example

In Stein's 1959 example, for any sample with n sufficiently large, there is a confidence set embedded simultaneously within two regular confidence belts—one with coverage frequency smaller than an arbitrary positive ϵ, the other with coverage frequency larger than 1 — ϵ. Thus, Stein's example may be seen as an extreme case of mutually conflicting confidence statements, illustrating a possibility anticipated and denounced by Fisher.     

论《金楼子》的占筮实例与萧绎的周易情结

现存东晋南朝梁元帝萧绎所撰《金楼子》,以清鲍廷博所刻知不足斋本为最善,萧绎的不少占决实例见于该书《自序篇》。经由对萧绎占筮实例的分析,可以一窥以萧绎为代表的南朝梁皇室好易、研易,以及受周易思想影响的情况,探知萧绎痴迷周易之缘由,进而全面诠释萧绎的周易情结。     

一题多解与培养创造思维能力

教学不只是继承和吸收前人的知识成果 ,还必须应用和创新 ,教师应该把传授知识和培养能力、掌握方法放在同等重要的位置。通过例题示范和习题的一题多解 ,可以开拓思路 ,培养学生的创造思维能力和创新能力 ,达到授人以渔的目的     

转型中的电信企业商业模式重构探索——以湖北电信商业模式再造实践为例

向综合信息服务提供商转型已成为全球电信业的共识.商业模式再造作为企业战略转型的核心,是电信企业能否成功转型的关键.本文在分析电信企业商业模式的关键因素基础上,创新性地构建了电信企业商业模式的模型,并以湖北电信商业模式再造实践为例,对转型中的电信企业商业模式进行了分类评价,对商业模式关键因素的影响权重进行了实证分析,并以号码百事通业务新的商业模式应用进行了印证,取得了较好的实效.     

试论新时期的师德

在我国改革开放 ,建立和完善社会主义市场经济体制 ,加强两个文明建设的新形势下 ,教师要担负起历史赋予的重任 ,应从以下几个方面加强师德修养 :一、爱岗敬业 ,奉献社会 ;二、教书育人 ,以身作则 ;三、勤于学习 ,勇于创新     

英汉词典例句翻译的功能观

从例句功能的角度探讨英汉词典例句的翻译规范，认为英汉词典例旬具有显性功能和隐性功能，显性功能要求例句的翻译以例句中的词目词的翻译为核心，隐性功能决定了例句的翻译应以句子为基本单位。     

双语词典中例证翻译的特点

双语词典中的例证翻译既不同于词典中的词目翻译,也不同于文学翻译,有其自身的特殊性。其特殊性表现在1)例证翻译必须建立在比词目翻译更大的单位之上进行整合翻译;2)与文学翻译相比,例证翻译的局限性要大得多,应尽可能地寻求以词目词为中心的理性对等翻译;3)功能等值是例证翻译的重要手段。     

谈模型建构在中学生物教学中的应用

本文探讨在高中生物教学中涉及到的几种模型及这儿种模型建构的有关内容，以及在模型建构教学中有关的注意事项，模型建构在培养学生各种能力，提高学生生物学素养方面的作用．