高校心理健康教育师资队伍现状及政策建议

尽管目前高校心理健康教育师资队伍建设已取得了不小的进步,但与国家人才培养的素质要求和大学生的实际心理需求有一定距离。存在的主要问题是编制偏少,师生比严重不足;工作超负荷,职业压力大;整日忙于日常事务,无暇有深度地开展工作;工作重心形式大于内容。高校心理健康教育教师应具备的素质包括:坚实的理论功底,合理的知识结构,深厚的文化底蕴,与时俱进的学习品质,良好的教学、研究能力,娴熟的助人技巧等专业技能、知识素养;热爱心理健康教育事业,甘于奉献,尊重来访学生的人格和意愿,维护他们的权利和利益等职业素养;自信、达观、敏感、合作的人格特质;亲切、真诚、宽容、善良的个性品质。应着力解决的问题主要有:真正落实"应把队伍建设放在突出的位置抓紧抓好"的战略思想;完善运行机制;严格准入制,强化评价、监督机制。     

新形势下高校教师思想政治工作的探讨与实践

本文分析了当前高校教师职业道德方面存在的一些问题,并结合新形势下高校教师的特点,就如何加强高校教师的思想政治工作进行了探讨。     

ORCID Pop-ups: Starting Small to Disseminate at Large

Abstract

In this lightning talk for the North Carolina Serials Conference, Lynnee Argabright describes the efforts of the ORCID team at the University of North Carolina at Chapel Hill. In addition to discussing the team’s pop-up outreach planning and documentation, Argabright shares advice from the team’s experience on how to run an effective ORCID pop-up event to facilitate faculty ORCID registration.     

欧美国家艺术管理人才培养模式探析

人才培养模式主要由教育者、受教育者,以及培养目标和培养措施等四个要素构成。以这四个要素为切入点,分析欧美国家艺术管理人才培养模式的主要特征,并结合中国艺术管理专业人才培养过程中存在的各种现实问题,探讨欧美高校艺术管理专业人才培养模式对我国艺术管理专业教育的借鉴意义。     

硕士研究生合理生师比的探讨

硕士研究生生师比是提高高校硕士生教育水平的重要条件,高的生师比正在影响或必将影响高校所培养的硕士研究生的质量。文章通过横向的国际比较以及对国内研究生教育现状的分析,综合考查影响生师比的几个决定因素,分析得出如何确定合理的生师比,以提高研究生教育的质量。     

战略性新兴产业研发人员胜任素质模型构建研究

如何招聘、甄选和培训高素质的研发人员以及考核其工作绩效,充分发挥研发人员的作用,是战略性新兴产业创新发展面临的一个重要议题.本研究以沈阳某航空制造集团研发人员为样本,运用行为事件访谈法以及问卷调查等研究方法,构建出战略性新兴产业研发人员胜任力模型.战略性新兴产业研发人员胜任力模型由动力与行为、工作态度价值观、人际关系能力、知识与技能四个维度组成,共十八项胜任力指标.本研究丰富和完善了胜任力模型理论,而且对战略性新兴企业管理实践具有重要的参考价值.     

借鉴国外经验构建开放式高校师资管理模式

文章分析了市场经济国家高校师资管理的特点及我国在师资管理工作中存在的主要问题,提出了构建我国开放式师资管理新模式.     

实践"三个代表"塑造高校教师新形象

高新教师队伍建设 ,是广大高校管理工作者共同关注的一个问题。现在 ,随着中国入世 ,2 1世纪的高校教师队伍状况直接影响到人才的培养 ,影响到社会发展。着眼于实践江泽民同志“三个代表”重要思想 ,结合新时期对高校教师素质的新要求 ,探讨了新形势下高校教师如何顺应时代发展要求 ,塑造高校教师新形象 ,浓厚高校教师教书育人的人文氛围     

民族高校大学生体育能力与兴趣培养

调查了解民族大学生对现行体育课教育处于什么样的心理认识 ,抓住他们内在的心理动机 ,了解他们对体育课程兴趣趋向 ,合理改变体育教学组织形式。为更有效的提高当前民族大学生的体育能力。让他们在高校体育教育阶段 ,学会并掌握科学锻炼身体的理论知识和运动技能。为今后在民族事务工作中 ,运用已有的运动锻炼的技巧、方法 ,获得健壮的体魄、健康的心理 ,更好的为社会服务     

高校教师工作生活质量现状分析与思考

通过对西安、广州两地的数所高校教师的工作生活质量的调查与分析,对高校管理层如何提高教师的工作生活质量提出了一系列的改善对策。