节目主持人素质浅谈

本文论述广播电视台节目主持人应具有的相关素质。     

对当代大学生人文精神状况分析及培养的探讨

人文精神就是人应当如何活着、社会应当如何组织和发展的自觉意识,是人之为人的本质精神,是人与人类社会最本质的属性。当代社会的一切危机、大学生中种种不良表现,无不根源于人文精神的匮乏。学校作为培养人才的场所,要高度重视人文教育,把人文精神作为学校的灵魂,贯穿到教育和教学实践的全过程。     

Subjective Quality of Life in Zhuhai City,South China: A Public Survey Using the International Wellbeing Index

The study of subjective quality of life and its connotations in the People’s Republic of China is at a preliminary stage. Although there is an emerging body of literature on this topic, there are few datasets representative of the general public, particularly in Mainland China. This paper reports the findings of a public survey (N = 449) conducted in Zhuhai City, South China using the International Wellbeing Index (IWI). There were four main aims: (1) to judge whether residents were satisfied with their lives; (2) to compare the data with recent findings from Hong Kong and Macau; (3) to investigate the equivalence of the IWI in terms of its psychometric properties; and (4) to determine the applicability of the ‘Theory of Homeostasis Wellbeing’. The data indicated a moderate level of personal (PWI score = 64.4.) and national (NWI score = 57.4) wellbeing, consistent with recent findings from Hong Kong and Macau. The PWI score was within the normative range for non-Western countries, which indicates that the residents were, on the whole, satisfied with their lives. Although previously reported objective measures of quality of life in Zhuhai are lower than in Hong Kong and Macau, this is not reflected in this study’s subjective measures. This finding was interpreted in terms of the ‘Theory of Subjective Wellbeing Homeostasis’, and the specific situation in Zhuhai, as there seems to be an absence of factors (i.e., no harsh economic or social situation) which could drive subjective wellbeing below normal. Last, that the IWI demonstrated good psychometric performance in terms of its reliability, validity, and sensitivity, and concurred with previous published reports, it seems that the scale’s robustness generalises to Chinese samples.     

城市居家老年人主观生活质量评价及其影响因素研究

本文根据城市居家老人生活质量评价的若干指标,对上海城市居家老人分事件类别的主观满意度及其整体生活状况的满意度进行了实证分析．并运用Logistic回归分析研究城市居家老人各生活质量因素对整体生活主观满意度的影响。研究发现影响整体生活满意度评价的因素是多方面的,有经济状况因素、身体健康因素、心理健康因素、社会支持因素、婚姻状况、参与老年活动因素。     

信息技术在美术课上的应用

计算机在教育领域中的应用越来越广泛,改变了教育生存与发展的环境。为了适应这个发展趋势,现代化信息技术介入到美术课堂教学中,并且在美术课堂教学和实验教学中发挥了重要作用。相对于传统的课堂美术教学来说,信息技术的有效整合是素质教育的一个新视点。本文根据教学实践,总结出信息技术与美术学科整合的几点优势。     

浅谈高校专业课教学质量的优化

结合教学实践 ,从学生学习心理、教师的要求、专业课教学方法改革、课堂教学艺术、实验课教学、理论课备课、批改作业、因材施教等几个方面出发 ,并结合当前科学技术发展现状 ,就当前形式下如何提高专业课教学质量 ,进行了探讨。     

金融危机分析与扩大就业问题的研究

2008年美国次级贷款危机引发了美国金融危机,对全球和中国经济产生了较大影响.金融危机的最重要的表现和特征就是失业现象严重,扩大就业是中国应对金融危机的重要措施之一.为此,国务院办公厅1月19日发出<关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知>,高等教育要努力提高教育质量,适应扩大就业的要求.     

弗莱雷"对话式教学"的核心理念及实施策略

巴西教育家弗莱雷提出的以"解放教育观"为指导的"对话式教学",超越了传统的教育观和教学观,其核心理念是对学生的人文关怀。而实现充满人文关怀的"对话式教学"可有以下策略:回归学生主体;实行提问式教育;生成主题;调查思维;将研究引入教学;强调高效率的教学;重视学生的个性心理品质;力求知、情、意、行的统一发展等。     

高校教育质量的组织与动力机制保障刍议

高校应设立一个管理权限与责任相称的"综合质量管理部",主要负责对高校质量保障体系的评估和审计工作。高校应从四个方面着手建立质量保障的动力机制:一是制订高校发展战略规划,明确高校发展目标和行动路线,激发高校质量保障的内在动力;二是正确认识和对待来自政府的质量评估,把外在压力转化成质量保障的动力;三是开展质量教育,培育质量文化;四是要建立以薪资与绩效考评体系为主要内容的高校质量管理支持保障机制。     

我国民营企业家的素质现状及提高途径

企业家素质内涵丰富,包括企业家诚信、创新能力、管理能力和个人品质及道德修养等方面。我国民营企业家的素质虽有提高,但仍存在企业家总体文化层次较低、诚信不够、社会责任感不强等问题。我国民营企业家的素质现状堪忧,大部分民营企业家的自身调整仍然无法适应环境的变化。因此,需通过解放民营企业家,树立正确的高素质导向,加强专业培训等途径再度提高我国民营企业家的素质。