司法改良和不彻底主义——基于刑事诉讼法再修改中证据部分的分析(英文)

2012年中国《刑事诉讼法修正案》对证据制度进行了修正,较修改前的内容有进步之处,也存在若干不足。例如,立法中虽然认同反对强迫自证其罪,但却并不认同沉默权,而且保留了行为人的供述义务;对"威胁"、"引诱"和"欺骗"这些非法取供行为发出宽容的信号;对非法搜查、扣押的取证行为缺乏坚决遏制的立法态度;对保证证人出庭作证来说,虽然规定了人身安全保障、经济补偿和司法处分措施,却没有规定这一制度最为重要的传闻证据规则,等等。     

Quality of Fit Measures in the Framework of Quantile Regression

Abstract. In regression experiments, to learn about the strength of the relationship between a covariate vector and a dependent variable, we propose a ‘coefficient of determination’ based on the quantiles. Such a coefficient is a ‘local’ measure in the sense that the strength is measured at a prespecified quantile level. Once estimated, it can be used, for example, to measure the relative importance of a subset of covariates in the quantile regression context. Related to this coefficient, we also propose a new ‘local’ lack‐of‐fit measure of a given parametric model. We provide some asymptotic results of the proposed measures and carry out a Monte Carlo simulation study to illustrate their use and performance in practice.     

地震保险制度之立法模式选择

地震灾害是近年来我国遭受损失最严重的灾害类型,具有发生不确定性和损失严重性的特点。防范地震灾害的有效手段是通过地震保险对灾害进行防治、对损失进行分担,而利用法律对地震保险提供支持和进行规制是当今地震保险研究的重要课题。目前,地震保险立法模式主要有3种,即地震保险计划、地震保险专门法和统一巨灾保险法,文章对3种模式的优缺点进行了客观细致地分析,并深刻检讨我国当前的立法状况,提出未来地震保险法应选择的立法模式,进而提出明确的完善路径。     

农村教学点师资不足问题探析

农村教学点在农村中小学布局调整过程中面临着师资不足的生存和发展困境,存在教师数量整体短缺、学科结构性短缺及师资质量相对低下等问题,其原因主要是教师编制政策不合理、农村中小学布局调整政策执行存在偏差以及农村教学点教师工作压力大、工作条件差等。解决该问题可以从合理制定和落实农村教学点教师编制、建立健全农村教学点教师队伍补充机制和切实提高农村教学点教师各项待遇等方面入手。     

1923年《中华民国宪法》之横向国家权限特征研究

1923年《中华民国宪法》在横向国家权限的规定上,虽体现了立法、行政、司法三权分立的原则,但三权之间并非均衡而带有议会独大和总统有权无责的特征。议会独大主要表现在国会对总统、内阁和法院的权力多所限制,而总统、内阁和法院却很难制衡议会;总统有权无责主要表现总统享受广泛的权力,包括公布并监督法律执行权、人事任免权、武装统帅权、宣战权、缔结条约权、宣布戒严权、宣告免刑减刑及复权、停止国会会议权、解散众议院权、立法否决权等等,但当发生政府集体性政治事件内阁替总统承担整治责任。这种做法体现了时人在议会、总统与内阁关系上的积极探索,虽然还存在很多问题,但仍体现了限制行政权力的宪政理念。     

A Cautionary Note on the Use of the Grønnesby and Borgan Goodness-of-Fit Test for the Cox Proportional Hazards Model

Grønnesby and Borgan (1996, Lifetime Data Analysis 2, 315–328) propose an omnibus goodness-of-fit test for the Cox proportional hazards model. The test is based on grouping the subjects by their estimated risk score and comparing the number of observed and a model based estimated number of expected events within each group. We show, using extensive simulations, that even for moderate sample sizes the choice of number of groups is critical for the test to attain the specified size. In light of these results we suggest a grouping strategy under which the test attains the correct size even for small samples. The power of the test statistic seems to be acceptable when compared to other goodness-of-fit tests.     

《无声告白》族裔文化表征背后的沟通主题

新一代华裔美国作家武绮诗的小说《无声告白》,呈现了一系列二元对立的冲突与矛盾：亚裔与白人、女性与事业、父母期待与子女压力、子女的得宠与失宠等,表现出族裔与异质文化的显性特性。然而,细读文本可以发现,在上述表征的背后,作者通过沟通缺失导致悲剧的设置,突出了隐性的沟通主题。小说中的族裔差异和异质文化,只是承托作者价值观的一个载体,而现代人共通的沟通主题才是触动不同读者心灵的精神所在。这种超越族裔本质论的主题转型,反映了新一代华裔美国文学的新特征。     

多学科视角的诚信研究综述——基于中国学术期刊2000—2011年的文献检索

随着诚信的重要性日益凸显,它已经成为国内多学科关注的重要话题。这些研究成果,大致可以分为四类。前三类研究,是从伦理学、经济学、法学、文化学等宏观视角,着重探讨当前诚信缺失的原因及解决方略,但往往是定性研究,缺少科学性和可操作性;第四类,是从心理学和教育学的视角,着重探讨个体诚信的发生规律和养成法则,这类研究注重定量研究,但研究面窄小、对象有限,尚未形成较大影响力。总的来看,国内各学科对诚信的研究具有一定的价值,但在研究的适用性和可操作性方面亟待提高。     

关于新世纪“学术大师”讨论的评述

关于＂学术大师＂的讨论是近年来的重要学术热点之一。其主要围绕下面四个方面的问题展开讨论：关于＂学术大师＂含义的界定;关于当今是否有＂学术大师＂存在;关于当今＂学术大师＂缺失的原因;关于＂学术大师＂产生的土壤和机制。     

人文性视域下对外汉语教学的问题与对策

当前,汉语国际推广被提升到前所未有的高度,而在人文教育备受关注的背景下,人文内涵的彰显,已经成为课堂教学的核心价值取向。从人文性的视角审视当前对外汉语教学中存在的问题,从透视对外汉语教学中人文偏失的表现出发,探寻其偏失的根源所在,进而论证提升对外汉语教学人文性的几点建议,从而为建构新型对外汉语课堂教学、改进汉语国际教育实践提供借鉴与参考。