高校扶贫:目标取向、帮扶模式及提质增效对策

高校是教育扶贫的重要生力军。高校之所以把扶智赋能作为扶贫的根本目标取向,是因为教育亏欠导致困难群体能力贫困、就业半径收窄、精神自我设限及贫困代际传递,也制约着现代农业及新型职业农民的成长培育。经过几年的探索实践,高校已经摸索出“扶业”“扶智”模式、强师帮教双助模式、培才“扶医”送健康模式、“学历+技能双提升”模式及全口径赋能帮扶模式等行之有效、特点各异的帮扶模式。但也存在认识不到位、行为短期化;校地沟通衔接不顺畅,资源整合利用程度低;帮扶缺抓手、培训内容方法不够接地气等问题。要使高校扶贫提质增效,充分彰显大学服务社会功能,应一体谋划,统合系统内资源;着力打好产业帮扶科技牌、立体培训组合拳;拓展“互联网+”帮扶链;把教研课题带到地头田间;充分发挥政府在校、地、企之间的穿针引线作用。     

我国企业诚信缺失成因探析

我国社会主义市场经济发展初期,由于没有意识到诚信在市场经济中的重要作用,出现了非常严重的诚信缺失现象。目前,诚信缺失已严重阻碍了我国社会主义市场经济的发展,并给人们的社会生活带来很大的负面影响。因此,探析诚信发展的思想内涵、挖掘我国企业诚信缺失的根本原因是非常必要的。     

More on progressively Type‐II censored order statistics for multivariate observations

In this paper, we consider some results on distribution theory of multivariate progressively Type‐II censored order statistics. We also establish some characterizations of Freund's bivariate exponential distribution based on the lack of memory property.     

侦查阶段律师诉讼地位虚化问题探析

本文通过分析侦查阶段律师诉讼地位虚化的心理成因 ,探究法律规定之不足 ,提出走出误区 ,完善我国刑事诉讼法的意见。     

商业银行经营缺乏创新的危害及原因分析

商业银行的同质化倾向是其经营缺乏创新的反映,这对信贷资金供给、商业银行发展、宏观经济调控都产生了危害。创新不足的外部原因是缺少引导与激励商业银行创新的环境,内部原因是商业银行自身缺乏创新动力与创新能力,这需要从监管设计、行业促进、银行变革三方面突破,提升商业银行系统的活力,提高资源配置效率。     

我国社会信用体系建设探析:基于多维视角

社会信用体系是社会市场经济体制和国家整体竞争力的根本支持。然而,社会信用失范现象在经济、法制、社会等各个层面饱受社会各界诟齿。对社会信用体系缺失的分析揭示,我国社会信用体系有其重要的法制价值、经济价值、现实价值。因此,当务之急应当以政策为基点,以共建协同机制为核心,以权力本位调整转型为支撑,配套完善各项机制为保障,籍此建立起体制完备、机制完善的社会信用体系。     

西方需求管理政策给我国经济之启示

在我国经济有效需求不足状况下,借鉴西方需求管理理论以启动国民经济,扩大内需,是我国政府所采用的宏观经济政策的主要内容。在通货紧缩,需求不足的经济时期,采用扩张性的财政政策和货币政策,在政策工具的运用及政策的力度上,应考虑我国经济的特点及社会环境因素,不能生搬硬套。本文对我国宏观经济中需求管理政策的运用及运用中应注意的问题作了初步探讨。     

我国行政补偿的宪法保障制度缺失及其完善

财产权是公民的一项基本权利,为了公共利益,公权力可依法对其进行剥夺和限制,但应有适当的行政补偿.为了保障公民的合法权益,应建立行政补偿的宪法保障制度,在回顾行政补偿制度的历史发展和比较分析各国行政补偿宪法保障制度的基础上,提出建立我国行政补偿宪法保障制度的初步构想.     

从中国特色社会主义理论体系的多维视角看“普世价值”的实质

从中国特色社会主义理论体系的本源性、开放性、时代性、民族性和人民性等多维视角,剖析了“普世价值”的永恒性、全球性、普世性和阶级性实质;从中国特色社会主义理论体系实事求是的恢弘勇气和解放思想的宏图韬略,揭示了“普世价值”的虚泛性、欺骗性和蛊惑性,认为“普世价值”的实质就是要解构当前引导中国改革开放的指导思想——中国特色社会主义理论体系的意识形态权威性和主导性,进行西方话语霸权和意识形态的侵蚀与渗透。     

会计信息失真的成因与治理

会计信息失真的原因可概括为两方面 ,即非违法性会计信息失真和违法性会计信息失真。对此 ,需要从以下几个方面加以治理 :以《会计法》为准绳 ,加强会计法制建设 ,认真贯彻落实新制度 ;完善会计监督体系 ,形成有效的监控机制 ;加强会计职业道德教育 ,提高会计信息制造者的素质 ;逐步改革会计人员管理体制 ,完善会计委派制。