网络环境下大学图书馆新型学科馆员信息素养研究

论述了网络环境下图书馆学科馆员所应具备的信息素养,主要包括良好的政治思想素质和职业道德,掌握新知识和新的现代信息技术的能力,较强的外语能力,扎实的图书情报和对口学科专业知识,良好的文化素养,良好的心理素质和与读者交流和沟通的能力,进行读者教育的能力,较强的思维分析能力和敏锐的信息资源鉴别能力,创新精神和团队精神等等。     

高校图书馆员与读者有效沟通的策略研究

图书馆应注重馆员与读者之间的沟通方式,正确认识双方可能存在的沟通障碍,明确沟通的作用,注重沟通的技巧,充分认识馆员与读者双方有效沟通的意义.分析了影响高校图书馆员与读者沟通的因素,提出了实现有效沟通的途径和方法.     

高校图书馆员满意度的调查分析

通过图书馆馆员的问卷调查,利用数理统计的方法对馆员的满意度进行定量分析。调查显示,馆员满意度情况总体良好。领导重视、人际关系则是馆员满意最大的负面影响因素,应予以特别的注意。报酬待遇满意度虽然最低,但这种不满足是呼吁多于抱怨,馆员情绪是积极向上的。     

引入人力资本管理创建学习型图书馆

文章阐述了人力资本管理及学习型图书馆的内涵及二者之间的内在联系,初步提出了引入人力资本管理培养知识型馆员,建设学习型图书馆的观点.     

现代高校图书馆与馆员的信息素质

文章主要从传统高校图书馆业务的更新与改进出发 ,论证了现代高校图书馆馆员应具备的现代化信息素质 ,以适应时代发展的需求     

论高校图书馆员的心理不健康及其消除

从心理健康的概念出发,指出馆员心理健康的标准,列举了馆员心理不健康的表现,分析了其成因,并从社会及学校方面、图书馆方面和个人方面提出了消除馆员心理不健康的措施。     

信息时代图书馆的应对策略

信息时代给图书馆的发展带来了机遇和挑战。本文讨论的主要内容包括图书馆应对信息时代的策略、在激烈竞争中求得生存和发展的途径     

高校图书馆员如何适应网络环境

随着计算机和信息技术的迅速发展 ,图书馆已步入网络时代 ,图书馆原有的工作方法、工作内容、工作手段以及服务方式都发生了深刻的变化。本文就当前图书馆员的实际情况 ,提出了高校图书馆员应尽快调整知识结构 ,加强自身建设 ,全面提高综合素质 ,不断努力 ,加强学习 ,才能适应图书馆现代化、网络化的发展需要。     

学科馆员与重点学科信息资源建设

面对新形势下学校重点学科建设的需要,高校图书馆必须与时俱进,全面实施学科馆员制度,构建新型服务机制,为重点学科信息资源建设服务。从学科馆员以多种服务途径推进学科信息资源建设方面作了探讨。