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21.
以"985"高校行政管理硕士学位论文为研究对象,综合学校类型、学科排名、论文上网完整度等因素,选取了其中9所高校为样本来源,采用分层抽样法抽取2004~2012年间的876篇行政管理学硕士学位论文作为分析样本,运用内容分析法,对选题来源、研究主题、研究导向、研究类型、研究方法、学术规范性等要素进行统计测量,在此基础上检视了我国高校行政管理硕士论文写作的得失,并从研究生培养的角度对硕士学位论文的共性问题提出了针对性的建议。 相似文献
22.
李金艳 《河北建筑科技学院学报(社会科学版)》2014,(4):107-109
慕课作为一种大规模网络开放课程,强调以学习者为中心的自主学习,给传统成人教育带来了巨大冲击。为提高成人教育的效果和质量,实现终身学习,教师要转变角色,激发成人学习者的学习兴趣,加强学习策略指导,为成人学习者提供优质的教学支持服务,使成人学习者真正成为学习的主人。 相似文献
23.
丁玲是20世纪中国文学发展史上最具有现代品格的"真的人"和文学大师.她辉煌而独异的创作历程,表明她不仅平生始终犹如"飞蛾扑火,不死不止"般地执著追求光明与自由世界,而且以非凡的直觉感应力和理性透析力,审视与摒弃一切"金玉其外,败絮其中"的事物. 相似文献
24.
关于“言意之辩”,自先秦时期就已经分为两种观点:“言尽意”与“言不尽意”。庄子主张“言不尽意”。认为“言”只是会“意”的工具;他通过“得意忘言”的方式解决了“言”与“意”之间存在的矛盾。庄子的“言不尽意”论对中国传统美学影响颇为深远,开启了传统美学对意境美的审美追求。 相似文献
25.
鼓励高校教师在职攻读硕士学位是提高高校教师教学科研水平的重要途径。本文围绕高校教师硕士学位培养质量进行论述,认真总结了近年来其取得的成就及存在的主要问题,就构建其保障体系做了理论上的探讨,提出了一些对策和建议。 相似文献
26.
论一种新的专业学位教育形态 总被引:2,自引:0,他引:2
"中职教师在职攻读硕士学位"是我国专业学位教育史上的一种新形态。在职攻读"硕士学位"的中职教师我们可谓之"中职硕士",目前,在培养过程中出现了许多亟待解决的问题,其中大多数问题均可归结为政策问题并由合适的政策来规范或解决。确立一种新的专业学位——职业技术教育硕士,很有必要。这种专业学位教育形态在其发展过程中将会为一种更加完善的中职教师专业化教育形态所取代。 相似文献
27.
美国、加拿大与中国同等学力研究生教育的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
罗祥云 《兰州大学学报(社会科学版)》1997,(1)
本文从比较文化的观点出发,通过对美国、加拿大的在职工商管理硕士教育与中国的同等学力研究生教育的比较研究,认为无论是中国的同等学力研究生教育还是美国、加拿大的在职工商管理硕士教育或半日制职业研究生教育,都是各自国家发展和完善学位与研究生教育制度、培养高层次研究与管理人才的有效途径,对促进科学、教育事业的发展起着极其重要的推动作用,具有广阔的发展前景。 相似文献
28.
新形势下高校新生班主任工作思路初探 总被引:4,自引:0,他引:4
高校扩招后,大学新生所面临的情况日趋复杂,新生班主任如何才能有效地开展新生的学生工作呢?文章对大学生的现状进行分析比较,并对高校新生班主任的工作思路进行初探。 相似文献
29.
吴志达 《武汉大学学报(人文科学版)》2003,56(6):737-743
刘永济、程千帆两代国学大师的治学之道 ,其特点是由博返约、厚积薄发 ,文献考据与理论批评相结合 ,“知”与“能”相统一 ;他们人格高尚 ,忠诚教育事业 ,尊师重教 ,奖掖后进 相似文献
30.
季芳桐 《南京理工大学学报(社会科学版)》2004,17(5):22-26
大成学是泰州学派创始人王艮提出的关于“外王”的思想学说,该学说的创立,使其思想形成了一个完整体系,为泰州学派以及士大夫服务社会,普及儒学,提供了新途径。其主要内容是尊身尊道和立师道等,它体现了王艮的价值取向和独立人格的追求,同时也体现了英雄精神与保身思想的结合。该理论的实践与发展,对于社会向近代转型亦有积极意义。 相似文献